顿了顿,又
:“这件事哀家心中有数。”
双亲俱在,即便有丧不当拖到这般年纪,太后这话是不打算让她
手,叶静枫会意止住这个话
,转而
:“臣妾从太医院寻了一份养生茶的方
带给母后,经常饮用气
好,不易生病。”
太后
慈
的笑容:“那哀家可要尝尝。”
*
晌有女红课,叶静枫与三个小的一起上课。
秦司制准备了十个刺绣
屏,分别用了十
不同的绣法,各有各的特
,有的细密,有的疏松,
线与
彩搭
迥异,绣技
超,令人赏心悦目。
秦司制依次介绍过每
绣法的特
后,
:“你们多看看,选一
想学的针法。”
叶静枫选了苏绣,
彩柔和,针脚平整,骄
公主选了湘绣,绣
的活
栩栩如生,有
绒
,苏漓漓也选了湘绣,杜如珊默了默问
:“怎么没有双面绣,我想学双面绣。”
这是还没学会走路就惦记着跑,秦司制
:“杜四小
兴趣的话,可以先学一
,等熟悉持针之法后,再学也不迟。”
杜如珊
:“那我选蜀绣。”
秦司制分别
了示范,由四位绣娘从旁协助。
一个时辰过去,四人先后完成第一个绣样,叶静枫绣的是一朵粉荷
以两片荷叶,骄
公主绣的是黑白双
兔
,之所以双
是觉得单
太敷衍,苏漓漓绣的是一条青鲤鱼,杜如珊绣的是一只黄莺。
叶静枫之前练过,还算平整,骄
公主和苏漓漓的针脚有些
,好在绣样简单,能分辨
廓,杜如珊一看就有功底,动作娴熟,黄莺有模有样,总
来看,在其他三人之上。
秦司制
:“杜四小
小小年纪就有这样的绣工,很难得。”
杜如珊
:“这算不了什么,我大
在我这个年纪绣得比我还好,她还会双面绣,每年都会送一件绣品给太后娘娘贺寿,嫁妆也全
都是自己绣的。”
叶静枫一顿,杜如珍连嫁妆都准备好了,必是有相中的人家。
杜如珊看了一
叶静枫的绣样,诧异
:“皇后娘娘是刚开始学吗?”
夸完自家人再问这么一嘴,就算面上没有表现,不免有贬低的意思。
话音落
,周遭陷
了沉寂。
苏漓漓斜了她一
,小地方来的人就是上不了台面,什么是陪读,就是陪衬,她当真手艺差吗,不是,她从八岁就开始接
针线,苏家选她来,是因为她样样都很
,不会给家族丢脸,她特地比照骄
公主的绣工而为。
皇后娘娘学不学又如何,人家压
不需要
女红啊,她以为秦司制和这些绣娘都是在
里授课的吗?