第8节(2/3)

大队向来是要人给人，要力给力。当也不说二话，真让陆溪去挑选帮手。

当设计图纸上去时，大队翻来翻去，不确定：“陆知青，这、这真没问题吗？和之前的车得不一样啊！”

她知，在过后几年，学校就恢复招生，社会秩序也逐渐恢复。在这个年代，有很多带娃上学的夫妻，也有大晚成的中年人。

这些日，陆溪早已和大队打熟了。她解释：“驱动力不一样，唔……不知怎么解释，就假装这个是像打井一样，从河里打，不过需要人力去拉。”

徐姣姣已经羡慕嫉妒恨不起来，只觉得人与人之前的差距怎么就那么大。她只是生到世上来凑数的，而陆溪才是真正的救世主，能轻易到别人不到的事。

明明陆溪也是和她差不多大的年纪，甚至要比她小一些。可她那瘦小的躯装满了无限的可能，那大脑也不知什么构造，居然有那么多想法，还都能付诸行动，化腐朽为神奇。

而那个年代的考题陆溪看过，考虑到教育陷死寂多年，第一年的考题得很简单——对陆溪

本是随一问，陆溪还真答：“有。龙骨车只能把抬1-2米的度，需要找一个地势平缓的地方。”

大队听到这话就急了，结：“那、那怎么办？”

已经不对她有任何疑虑，陆溪提来后就答应了。

他们生产队就需要这样的人才！

和圆形的排筒车不同，龙骨筒车整呈带。一固定在堤岸上，装有轴。另一端置于河中，利用链传动原理，通过人力转动轴带动装槽的传送带，将槽拉到岸上。

当然，这也是有工分拿的，活还轻松不少，徐姣姣当然乐意。

语气间是的羡慕。

当天晚上，徐姣姣又是好一顿，把陆溪夸得天上有地上无。

陆溪听了，也若用所思的表来，她望向徐姣姣语重心：“姣姣，你还有机会，以后有空就多看书，会用得到的。”

又因现实制作平的限制，陆溪向老木匠请教一番，最终敲定了榫卯拼接传统龙骨筒车的方案，到因地制宜。

手摇龙骨筒车是一个很古老的存在，陆溪在博馆见过等模型，现实生活中少有人应用。为了理清思路，额外了一些时间。

这光荣的任务，落到徐姣姣的肩膀上。

陆溪微微一笑：“我只需要一个帮手。”

在恢复考后，上大学的人员中，很大一分是乡的知青。

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“哦……哦哦。”大队听不懂，但不妨碍他，装一副很懂的样。他又问：“这个有什么讲究吗？”

徐姣姣不再去田里参加劳动，而是和陆溪一起去丈量堤岸的度。

陆溪却很不赞同。

陆溪的效率一向很，只不过这一次提手摇龙骨筒车图纸的时间比上次稍微慢了一些。

“我看书有什么用啊？现在好多学校都不招生了。天天闹革命革命，比女同志的生理期还准时，我能讨饭吃就不错了。”徐姣姣丧气。

第9章 乡的女知青（九）

徐姣姣叹：“早知当初上学的时候，我就多用功一些，也能像你这么厉害了。真是书到用时方恨少，白首方悔读书迟啊。”