这个世界对宋致景来说,好像没有什么是完全新鲜、完全未知、让他惊奇的。
他的父母自由相恋、结婚、生他,父亲名字里
“智”,母亲名字是“晶”,读音稍微变动,“致你我之间最好的
景”——多好的期愿啊,这样的
景,为什么会碎呢?
“……”
宋致景往后退了一步,讲台的后面就是为老师们上课备的
脚凳,她来之前,他就独自坐在上面,漫无目的的看着这间能容纳一百人以上的大教室,整整齐齐排列的横条桌面,浅咖啡
的单人
压座椅,空无他人的房间。
——后续,就很没有悬念了。
这样的相,这样的
里。
学生们坐在面的时候,都自以为讲台上的老师不会发现自己的小动作。
其实呢?
所有人都羡慕他的天才资质,没有人关心“对这个世界失去新鲜和兴趣”这件事,对一个孩
来说,究竟意味着什么。
这个比喻大约并不恰当,可姑且这样用吧。
不见得非得是“老师”。
“你为什么不说?你知不知我忍得有多辛苦?!你早就知
了......看我们这样很好笑吗!很好笑吗!!你以为你是谁!!总是摆
一副什么都知
的样
!!自以为是的东西!看见你就恶心!”
他似乎一直是坐在一个可以观察到所有人的位置上的,天才都孤独,大概就是如此。即便他和其他所有人一样,说一样的话,穿一样的衣服,一样的事,他也能观察到其他人。他似乎是,从有记忆开始,就如此。
很小很小的时候,他就发现了这一。
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过目不忘也好,一就透也好,随便了。
于是,争吵、打杂、推搡、谩骂终于实地发生的时候,他显得过于冷静了。
宋致景知他们双方
轨的时间,比他们两个人本人都要早,早很多。他......一
也不意外。
你自己试着在讲台上坐一次,就知了。
宋致景,他名字的意味,本是又通俗,又的。
那个时候,他问了当时正为一个项目而疼的他父亲一个问题。
“爸爸,明明是看过了的东西,为什么你们还会忘记呢?”
到底是糟蹋,还是上天垂怜?
因为,虽然他没有说,但是在心里,他已经看过这场面千万遍了。
宋致景觉得,自己一直是坐在这个位置上的。
这是迁怒。
在心里认定她不再有任何观察价值,还是不得不为事实叹。