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王老师对黎蕴白还是很欣的，尽现在不是自己的学生，但是人家成绩好省事还省心。

“不会吧不会吧，一天来一次，我现在有信帖里说的了。”

理科第一来问问题，这说去可得光荣一阵了，文科老师们想。

王老师知很多科学成果很看重署名，不过黎蕴白年龄还太小，能在科研团队里有个位置也是很不错了。

“谈恋会这么明显，不见得吧？”

黎蕴白这一小段的解释，听得老师们和盒里的元喻都是胀脑的。

“那行啊，这也不费什么事儿，不过我课件落在班里了，你跟我去取一趟吧。”

黎蕴白轻了：“这个可能需要很多的地理知识，如果可以的话，我想请老师们把文科中三年的课件拷贝我一份，学校里的试卷最好也能备一份。”

尤其是元喻，睛已经成了蚊香。

七班这时间段已经来了不少人，几个八卦的男生看见窗外的黎蕴白，卧槽了两句，赶向小伙伴分享报。

“我看真的十有八九了，还明目张胆的跟着老王来，学神不愧是学神！”

看看现在，还能主动去学习文科知识，多难得！

老师们算是明白黎蕴白的意思了，这是实验，需要文综的卷和课件呢。

黎蕴白回答：“完了，成果已经申请完注册了，不过署名是科研团的。”

“那行，果然年少容易天才啊，到时候说去我还教过你，脸上都有光。”

王老师在去班级的路上，闲聊问：“你之前不是搞什么、什么格实验？这是完了？”

众人七嘴八讨论的起劲，白淼坐在窗边上，努力的着笔尖，才忍自己心的那冲动。

完全不是王老师想的那样的黎蕴白很礼貌的了谢，跟着老师去了班里。

说实话，就算心里明知不可能，但黎蕴白这行为，也确实有让她胡思想。

毕竟黎蕴白很少会有问题来问老师们，甚至在他擅的理方面，老师偶尔还能和他一起讨论一。

“嗯，是有几件事麻烦老师们。”

黎蕴白客气的寒暄了两句，两人便走到了教室门。

么事吗？”和黎蕴白比较熟的王老师推了推镜，问。

“是这样的，我最近在试着一项地质传导向的系统……”

王老师喝了，看见黎蕴白说完了，才赶说：“原来是这样，那需要我们帮什么忙？”

老师们摆了手，愉悦的说：“没事没事。”

王老师走去找U盘，黎蕴白就站在外面等候。