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虽然他不是这行的，但是电路图他还是看的懂的，就是有些地方的走向有些不一样。

“先定好奖励先。”肖圆圆固执，他觉得肯定可行，别以为他没有听到李老师那心加速的声音，想坑他，怎么可能。

李老师被肖圆圆这无赖模样逗乐了，可又没有别的办法，“那老师要去跟其他老师商量商量，你先好好预习一章。”

李老师白了他一，然后将圆圆的要求提来。

肖圆圆趴桌盖住脸，一副他困了，想闭目养神。

“得先行试验，成功后才行。”

肖圆圆表示同意，这个他也只是想想，没有试验过，但是合在一起能行，分散肯定是可以的，肖圆圆一脸自信。

李老师一脸期待肖圆圆能说更多的东西来。

李老师匆匆拿图纸到肖老师手上，肖老师一看，笑了，“这线画得齐的嘛，一看就是我的。”

“那有没有什么灵呢？”李老师继续引导。

李老师忍不住轻咳几声，掩饰不自在，“理实验课呢，肖老师有安排，不过现在老师想听听圆圆画图的思路。”

肖圆圆接着，“我就是觉得肖老师讲的电路有趣的，我还没有玩过呢，一次都没给我玩，我想玩灯泡亮…串联并联的都可以。”

办公室

肖圆圆不声，悄悄个隙看老师离开，得意的笑起来。

他才不会承认，他其实不会呢，要不是老师提醒，他也没想到，可以用电。

“可…”李老师为难的看向宁奇。

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宁奇也看向肖老师。

李老师忍不住黑线，声阻止，“停停停。”

宁奇摸了摸，有些惊讶，圆圆这孩很嘛。要是当兵，肯定是个好兵，不过走科研更好，国家更需要。

他才不是那坏孩呢。

李老师忍不住扶额，“这个奖励，后墙上面就有了。”

肖圆圆眯了眯，“暑假寒假我都要。”

见肖圆圆摇，也不急，诱惑，“要是来后，奖励一个月假期哦！”

肖圆圆停来，眨了眨睛看他。

肖圆圆挠挠脑袋，“电路图吗？”

李老师一噎，“这得先来先。”

肖圆圆丧失了兴趣，坐回座位，“就觉得画电路图比较方便啊！”

假了吗？”

肖老师也听到了，笑了许久，“答应他。”

趁着课间时间还有，李老师仔细看了看，“这怎么那么像画电路图啊？”

得意洋洋了一会，就乖乖的预习一章卤族元素，免得李老师回来提问，说他偷懒。