听说你帅,可惜我瞎_4(2/2)

学校没有专门的盲文老师，因此平时上课还好，老师在讲台上讲课，他能凭借老师的述扎盲文记录，但是在作业或是考试时，他都需要用正常的试卷和文字作答，逢遇考试，学校考虑到他的特殊况，虽然不能单独提供给他一份盲文试卷，但是总会专门开辟一间只有他一个人的考场，一名监考老师负责述试卷题，林晓手写答题，然而，这也在无形之中给了他莫大的压力，无论是时间还是速度上，比较正常学生都不够用。

然而，上了中之后才是真正的考验。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

林晓从门后摸把伞来，就是师父师娘门带的那一把，撑开，说：“没事，十我就落锁关门，天不好，您和我妈早歇着。”

“不用。”林晓从厢房里把自己平时不常用的导盲杖找来，轻声说：“就这么一小段路，我探着就行了。”

平时在店里，人前林晓总是称呼他们二老师父师娘，无他，就是想显得技术上专业，私在家里，却是实打实地喊爸妈的。

说完撑着伞，打开导盲杖上的应源开关，慢慢探着脚前的路，走了雨夜中。

经八多了，一般这个时候，店里还在上客，此时外面的雨势虽有转小，却依旧没停，林晓给师娘打手收拾好餐桌，闲来无事，便说：“我去前面盯一会儿，万一有人来呢。”

尤其是写字。

林有余见劝不住，便说：“那让你妈扶着过去，院里有积，不好走。”

林晓是读过书的，不过小学初中念得都是盲校，也就是社会上俗称的“启明学校”，一般在这学校上学的孩，都是先天或者后天、并且彻底治疗痊愈的希望很小的视障儿童，而这些小孩不同于普通学校的学生，他们在校除了文化课的学习以外，从小就接推拿的技能练习，算是为了日后的生活早铺垫。

他从屉里拿盲文笔和盲写本，跟着耳机里的课程讲解，快速地在纸本上扎一排排凹孔。

所以，等到初中毕业，同学们大多都上了特殊中专或者脆终结学业社会后，这个沉静的少年凭借优异的毕业成绩，被市一家普通中破格录取了，几年前，这件事还造成了一小的社会效应，上了当地电视台的新闻栏目。

师父坐在房檐的竹椅上，手里摆着收音机，听着雨声不绝说：“都这个了，还雨，哪还有人，别去啦。”

这个时间天气，确实会少有人来，林晓从后门到一楼店里，收了伞靠在墙角，回到电脑桌前重新坐，上耳机，打开电脑，登陆了一个盲人在线学习教育的网站。

普通中，没有专门的盲文课本，他和一群亮心明的健康少年们坐在同一间教室，接受一样的文化课教育，渐渐地便不再如之前一样轻松。

但林晓和这些盲校的同学还有不一样的地方，他从小跟着师父师娘大，师父一辈的好手艺是家传的，他会听会说开始，每天接的就是最正宗的盲人，三岁上就开始被师娘拉着小手在师父上找位，找准了给颗糖，找错了挨句骂，所以在学校的时候，他对于技能专业课不甚上心，而是将更多的时间用在了文化课的学习上。

就像一株在荒漠里的枯草，恰逢雨，拼命收。