第11章 白凝柔送助攻(2/2)

“学医贵乎于心，医非是一人之，没有绝对的正确与否，你们每一个人心中都有一杆秤，学医的好坏在你们心中自有掂量，已经不需要老师再多说什么。”

很多学生登时哗然议论纷纷。

又有人说。

课堂上沉默一会儿，那几位从中南山上来的神医，确实缔造许多传说，也为中医正了名，但很多人只是听说过而已，很少遇到真人真事，现在网络这么发达，炒作也是很正常的。

还没等周天开，门外就传来一声音。

片刻后，才有学生说：“我在家里经常听我爷爷念叨中医的神奇之，小时候真的以为中医治病救人真的是无所不能，可大后却发现，很多中医要么就是骗，要么就是学艺不，与我心中所想的中医差距甚大，可以说我从来没见过真正的中医。”

有学生反驳：“你也说了是那几位神医，只有几位而已，能够代表什么？中医确实于落后地步，这一毋庸置疑，而且要想让我们相信，除非见为凭，不然空白话，谁分得清真假。”

周天抬望过去，说话的人赫然就是白凝柔。

相比于年老衰的老教授，他们更迎年轻俊雅的年轻老师。

“老师，学中医老难了，远不如学西医速度快，而且听老一辈的人说学中医的人，往往是小孩就开始培养，跟随师傅学习二三十年是常有的事，现在的人哪有这份时间和毅力。”

周天并没有说自己的见解，因为不需要，这个问题只是他用来缓解课堂氛围，调动学生们的积极。

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所以当周天一踏教室后，就有一群少年少女尖叫着。

周天没有念那俗的开场白。比如说自己叫什么名字，今年几岁，来自何方，而是直接抛一个问题来。

“老师，那您看法又是怎样的？”有学生问。

话说到这份上，周天要的目的也就达到了，他就是想要在课堂上让学生们亲见识一，中医的神奇之，这样才会让更多人信服，从而激发起他们学中医的兴趣。

有人先开，就又有一位同学说：“我看不尽然，中医应该是被传统文化所夸大，现在不是说什么适者生存，如果中医真有那么厉害，为何市面上基本都是西药店呢？看西医的人远比中医多得多。”

倒不是因为他真的很帅，帅到天际上，很多人纯粹是在起哄。

“以前不懂事的时候，觉得学医的人特，轻轻一句话就能让一个人生或是让一个人死，简直是握有生杀大权一样，尤其是行手术时，病人生死与否，全看医生的平。现在觉得，学医也就是那样，不成低不就，以后不是当医生就是开药店，很平常的一份工作，很平常的一技能，没有什么特殊地方。”

又继续说：“你们觉得中医怎样？”

这位学生说得很中肯，让坐在教室后面审查的教授们满意，

这时一位同学站起来环顾四方，大声说：“我听你们说了很久，基本都在说中医怎样怎样的不好，难你们不记得前几年那几位神医山所的事吗？我姥姥今年七十六岁，一直患有老寒，这病纠缠她几十年了，就是其中一位神医，轻轻为我姥姥扎几银针，我姥姥老寒就不药而医了，这难不是中医的神奇之吗？”

“同学们你们知学医究竟好在哪里吗？”

“我觉得吧，学医就是为了治病救人，虽然赚钱也是很重要的，但是能够将一个人从死亡边沿线拉回来，这该是一多么了不起的成就啊！而且，总有许多患者到现在还看不起病。”有位女孩怯生生。

“很好，还有其他同学有不同意见吗？”周天笑了笑。

周天在黑板上写自己的姓名，然后转过来说：“周天便是我的姓名，以后你们可以称呼我为周老师。”

“你们前这位周老师，周助教，便是从那座中南山来，是正统的中医传人，你们可以让他给你们见识一真正的中医。”

中医？在场的学生基本接到的西医，对于中医，他们更多是听途说，很少有人真正去了解。

有学生喊：“学医还能是好在哪里，不就是为了以后去能够找一份好工作，谁不知从江北医学院毕业的学生，很受各大医院的迎，不仅工资，福利更是没得说。”

周天听得暗中，江北医学院的学生平还不错，起码很有自己的想法。

这就是传说中的送助攻吗？

就算上课上得不怎么样，起码也能养养。