第9节(2/2)

但此刻繆苗却是恍然大悟：怪不得综合评分只在中游的她能够和尤拉诺维奇一间宿舍。

“缪……繆——！”

“你跟他住到一块是校务的失误，我知斯维尔德洛夫斯克的脾气不好难以相，但等……”教授忽然言又止，“总之过段时间，校方会再给你重新分宿舍的。”

教授匆忙：“对对，是你，你过来一。”

教授有失望地将系机甲知识吞回了肚里，而学生倒是一片呼雀跃，倒不是因为总算是熬过了枯燥的理论课，虽然这也占一分原因，但更主要的是接来的课表赫然显示着“机甲作实践”。

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“是关于尤拉诺维奇·斯维尔德洛夫斯克的。”教授叹气，“这事本该有校务跟你说的，但是他们怕来不及，所以就让我和你说了。”

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她刚刚上开是开了会小差，但也不至于单独留批评吧？

繆苗举目四看，周围的人都散的差不多了，她伸手指了指自己，疑惑地回望了教授一。

这位史上第一的双s天才仰着双手抱在后，直接将细的双叉搭在桌面上，标准的不良架势，然而明明依旧是一脸不耐烦，目光却很专注地看着中央讲课的教授。

直到课提醒声响彻整个校园之前，台上的教授还在若悬河地朝学生输着“古扶桑是人类最先拥有机甲概念的地区，尽其最先开始只是现于设想之中，但其提供的很多概念在今后日里都被逐一实现，比如神力驱动系，气驱动模式，以及激光武的原始蓝图…而真正将概念化为实际的却是古时代的利合众区，由于当年其工业的……”

驶员极限的代表。”

“校方的宿舍分系统是据实分值分的，为了防止实力相差过大导致欺凌。斯维尔德洛夫斯克的成绩是本届名列前茅的，几乎没有和他匹分值的人，所以原本系统分的是单人间。”教授说，“你是最后一个报的，当时所有宿舍都分完毕了，可能是系统现了问题，才把你分到了和他一间宿舍。”

此刻讲堂里的兴奋就好比千年前地球上的中小学生迎来了育课。

意外的是个好学生呢……真好……

尤拉诺维奇一知接来是实践课，早就兴奋地第一批冲教室赶往演习场了。繆苗乖乖地走到课台前时，教室里已经只剩他们两人。

教授的解释方式大概参考了他平常的“讲的容和考的重要么完全绝缘要么糊不清”的讲课模式，通篇没有提到“男女本不该同舍”，“分宿依据是实分值”这两个重。校务如果知他们找来解释的教授几乎规避了所有重容讲的全是既定事实话，估计要气得脚。

老调重弹的天赋论，仿佛把人类的潜能都框架在一个字母里一样。

繆苗在离开演讲室前被教授叫住了。

繆苗并不喜这说法，却又不得不承认：神值是人与机甲的同步率的直接现……陆战机甲也许还不能现来，但是空战要求极的纵和灵度，这个时候神力的不同在作上就会显示决定的差距。

听到这分的时候，她又悄悄看了边的尤拉诺维奇。

繆苗不解：“嗯？”

繆苗有羡慕地想，如果自己也能拥有那样的神力就好了。

繆苗忐忑地：“请问有问题吗？”

对于大分新生而言，这次实践课也许会成为他们第一次接空战机甲的机会，每个学生都拳掌跃跃试。