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第133页(2/2)

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我们不用睡觉,研究过所有学生的特,知他们最怕什么,我们无时无刻不行引导,让引导来的绪为我们所用。”

这样学习好的会害怕成绩掉去,学习成绩差的会害怕更差。通常考完试是学习兴趣最烈的时候,那时我们会禁止所有人学习,早晨和晚上最让人受不了的时间我们会多安排学习。还有那怕黑的,怕没有朋友的。

“你们到底是谁?”班主任受不了,她沉浸在莫名的恐惧中,惊恐的后退说,“你们想什么?”

“你呢。”鞠景白没什么好的语气,她看着一屋的怨灵,怨灵是由人类怨气、丧气、悔恨,恐惧等各负面的气息来的一,他们和鬼很像但必须更多的绪才能存活,刚成型的怨灵攻击力也是最差的,活的越负面气息越多,能力也就越多。

“我说,我说。”开的是宋老师,“我来的时候学校已经是这个样了,我们都是学生们滋养来的,我们老师的责任是引导学生们的负面绪,这学生成绩唯上的理论,也是我们老师一起研究来的,我们鼓励成绩好的欺负成绩差的,学习差的奋起反击后超越上来,再回报仇。

见没有怨灵开,她给宋琦梦打了个,宋琦梦抓起绳索尾上的一个怨灵,一个手肘打掉了他一个胳膊,宋琦梦坏笑:“老师们,你们不说话的话,是想让我帮忙么,我能帮忙倒是很开心。”

“说说吧,你们这学校的运行规则。”鞠景白问

鞠景白和宋琦梦对视一,简直被这群老师惊呆了,这什么鬼学校?

预测,这是宋琦梦的能力,她虽然攻击手段不行,但靠着这本领也在玄学界混的不错。

鞠景白都看呆了,她拿提前准备好的贴满符箓的绳和宋琦梦一起把人穿起来。


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“当然总有那么几个想打破我们统治的刺,我们学校的大人,就帮我们设置了百凌这么一个类似开关的人,以百凌自杀为时间,百凌无论兴与否都会自杀,自杀过后全校重新规制,刺会被我们或者背后的大人悄悄理掉。”班主任见宋老师开,也连忙说,“其余的我们都不清楚了,那些都不是我们该的了,我们老师的只有教学楼和宿舍。”

“不是鬼?怨灵?”鞠景白手中的惊雷符凝聚成阵,碗大小的暗紫惊雷在几个老师上游走,电顺着墙游走了一圈,引了一的惨叫声,惨叫声过后,砸了一连串的老师。

也就是说,这一屋的老师都是由学生们的负面气息滋养来的,这得需要多少负面气息啊??

“小白,屋里弥漫了怨气悔恨和恐惧的味。”


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