安素还是一脸平静,我现在的想法是学习文字。
老班也知这个学生是因为扭伤了脚所以暂时拄了拐,倒也没大惊小怪。
第34章
安素显然是考虑清楚了,还是定了自己的想法,第二次拒绝了安格里。
等到教导主任办公室,教导主任给俩位外国友人和老班相互介绍,又介绍了一前因后果,老班有些犹豫。
翻译还没说话。
因为当初国各大音乐院校发来招生,安素都一一拒绝了,并表明自己大学想学习文字,小提琴现在只是自己的一个
好。
安素一脸平静的用英语回答了安格里,我知你,也很崇拜你。但我将来并不打算继续学习小提琴。
安格里一脸震惊的用英语表示:你知你拒绝的是谁吗?
安格里显然无法认同安素的想法,你知你在浪费你的天赋吗?你知
放弃我,你是放弃了什么吗?你放弃了直升到利尔飞斯音乐学院的机会!你知
吗?作为我的弟
,你只需要我的一个推荐就能
这座有着无数大师在的地方!
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教导主任为他们双方介绍完,安格里等着看安素崇拜的目光,毕竟拉小提琴的人基本都知安格里的天才之名,想拜安格里为师的人更是如过江之鲫,只是安格里还没骄傲的
表示自己认可了安素,想收安素为徒,就遭到了安素的拒绝,这让安格里震惊不已!
老班犹豫了一,还是转
去叫正在上课的安素,虽然是这么好的机会,但也要看自己学生的选择。
第三十四章
老班看安素有了自己的主见,虽然说想劝几句,但话都到嗓还是咽了
去,再看到安素拒绝各大音乐院校的时候,老班就知
这是个有自己主见的孩
,自己决定好的逝去,谁也更改不了。
果然,安素跟着老班去了教导主任的办公室,双方介绍完毕,当然主要是介绍安格里,安素就明确拒绝了安格里收他为徒的要求。
正在上课的安素,在同班同学和上课老师的注视,拄着单拐疑惑的被老班叫了
去。
安素刚来时,安格里就注意到了这个看起来瘦弱的小女孩,只是没想到安素是拄着单拐
来的?
安素没有在多说什么。
但显然安格里的骄傲使他不会这么轻言放弃。
跟安素大致说了这个事,安素沉默的思索了一阵,对老班说我知
了。
安格里更震惊了,有什么还能比小提琴更引你的吗?你的天赋就在于小提琴!
导主任让他没事赶快过去有事相谈,就放手
的工作赶了过去。