洒在老师乌黑的发上,他的脸
绷的不像话。
终于投影仪上传来熟悉的题目,那时当初季祥分发给他们a4纸上写的题目,罗茜早在课
就已经将答案写好,工整的在草稿本上写
了步骤,但刘老师还是要走
形式地说,“给大家一
时间,把这
题
一
。”
然后不经意的瞥一待在左胳膊上的手表,时间是五分钟,而这五分钟对同学老师说自由的,至于刘老师,他则走
课堂,以在班上巡视为由,走到班级后面。
老师们相见总是礼貌的以笑容相视,年的教导主任小声的与刘老师讲话,并不时
对他的赞叹,想必每个老师的公开课都会有这样一个过程,这些走
观
的
程是在场的每一位老师都
谙的
路,教导主任的夸赞是鼓励,是礼节,更是形式,可这
形式却真的会让讲课老师本
得到莫大的满足。
时间卡的刚刚好,五分钟一过,刘老师就从那几个托里要答案,罗茜将草稿本递给他的时候,才发现本来还想在一班主任面前好好表现一番的愿望已成泡沫,刘老师拿着他们写的答案自己在讲台上解答了起来。
罗茜甚是不解呀,难不应该是要提问一
谁
来了吗?然后让
来的同学举手回答,再然后他会指定某个学生站起来
题,
程不应该是这样吗?可刘老师没有
路
牌呀,也就是在题目讲完之后,
课铃声响起。
平时再不注重礼节的刘老师在这时也很有礼貌的朝着台的众人
鞠一躬,大家像小学生一样拖着
音说着,“老师再见。”
众老师纷纷离去,她里看到了刘老师走
讲台与前来的别班老师笑语寒暄,两人还握手,就差没有抱在一起了,就好像是许久未见的两个人突然在某个街角的路
撞见,恍惚间回到了共同拥有过的曾经,而大多数老师就像没事人一样,观看了一场蓄谋已久的表演,演
完,他们就像是观看演
的观众,纷纷消失在场
。
罗茜驾着镜目不斜视的在
后的人群中找寻一个人的
影,林玲跑过来告诉她,“我刚刚跟
哥说话了,不过他已经走了。”
罗茜有失望,那是一个她特别喜
的老师,在他曾经教她的这门课上,她希望老师能够看到今日的自己可以为之骄傲。
那些被自己埋藏在心底的小秘密积压的越久,就越让她怀念与珍惜,季祥好像看穿了她一样,“在找你班主任吗?”
她写满惊讶的脸上意识的
了
,没想到对方却突然笑了,“其实我刚刚也看到我以前的数学老师了。”
“真的呀,那你有没有跟他说话呀?”罗茜突然笑开了嘴,好奇而问。
“没有,不过想找他随时都可以拿着个不会的题目去找他。”
“好像也对哦。”罗茜挠了挠怪不好意思的说。
“不过我觉得刘老师的讲课平比我以前的数学老师好很多,只是……”季
祥
言又止,罗茜好奇不已,“只是什么?”