顾则笙说完后,ppt翻到护甲的图片、与
廷
的
卡上,同时让同事拿了几个仿制清代护甲
给豆蔻方的工作人员。
“选取护甲与指甲油的功能是异曲同功的:在保护指甲的同时装扮指甲。”
“这几款是据原
仿制,
彩与造型上偏华贵,真正后期用到片
里的造型,我们会考虑与产品
彩
行搭
设计。”
“此时由画面跌落一个琉璃黄的护甲
,话外音戛然而止,模特儿的手也突然静止。”
我们团队极大的信心,谢谢各位。”顾则笙打开投影,指着一组数据说:
“好巧的心思。”有人连连
。
1.则笙在小故验到的这群简单的人,生活表现极其单调、而
心又极为丰富,这让她
动很大。
“这只是仿制品?”有人问。
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“以上数据表明,潘通标准的使用是一个成功的决定,我们要解决的问题是这个概念之
消费者对
、对
彩丰富
的联想问题,这就解决了大
分消费者的问题。余
10%左右的问题,可以暂不
,留待时间和市场来教育。”
“随着手的场,我们将四张标着序列号的潘通
卡以洗牌的方式先
叠序在桌
上,话外音以极快的语速,用英文报
颜
标准名。在话外音起的时候,模特儿的手指
旋拧动作以
合。”
“仿制都这么好看,真品有多致啊。”那人
叹着,想试着
小指上,又怕
坏了,只是拿着看了又看。
“画面的调由
光调柔,模特儿的手与
卡同时切
画面。”
2.方案这章写不完了,章继续。
顾则笙说完消费者调查后,将ppt翻到一页,上面是解决方案:“所以我们用清代女
的护甲
的元素来解决
彩联想问题。”
“还是贵公司的产品好。”顾则笙笑笑说:“我们制作师傅
的仿瓷原料,再用贵公司的指甲油
行勾
。”
“我们先让一只涂着四颜
的手
场,对,小指甲是原
,所以手
场的时候实际上是五
颜
。”
“这里先看一组数据:据消费者调查显示--豆蔻(品牌名)原有的消费者,对彩标准化的接受度很
,875份样本数中,55%的消费者表示接受;25%的消费者表示失去了对
的联想,有
工业化的
觉;5%的消费者觉得无所谓;5%的消费者表示失去了
彩的多样
;还有10%的消费者明确表示不知
什么是潘通
卡。”
“ok。我们将产品与文行这样的结合。”顾则笙轻扯了
嘴角,将文件翻到正式方案页:
“从未买过豆蔻产品的消费者,则有62%认为是很好的创意,表示愿意去了解;17%认为在碰瓷标准概念;12%想买了试试;其它认为无所谓、不想买。”
“在彩上,恰恰中国
廷
与潘通标准
也有共
,且有非常诗意的名字与表达方式。”
“是的,真品我们自己也不能摸的。”顾则笙
。