开学典礼之后两个人都变得特别忙,白澍一周三次要去新校区给大一的学生上读课。课堂上用的ppt是年级组
的,但他不愿意把每节课都变成机械地读课文和ppt,所以很
了一番功夫用来备课。不过英语文章读来读去讲来讲去都还在他的专业范围之
,更让他
疼的是因为他接受了一份新的志愿工作,就是在学校心理咨询室
一名咨询师。
“其实我很羡慕在坐的各位,你们收到了C大的录取通知书,有机会在校园里度过三年四年或是更久。我很遗憾,我没能一名C大的学生。当年
考的时候其实是考虑过C大,甚至已经想好等结束自己的学习生涯我也要回C大
一名老师。不过当时想法简单,学校规定不收川三甲,即本硕博必须有一个阶段在外校,因此本科的时候
了省。我从未想过自己
了九年的时间才又回到了这里。你们如今有这样一个机会,我便在这里给大家一个建议,抓
时间在C大利用大学的一切可用资源,去学习,去拼搏,去生活,去
!”
“谢谢大家!”
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季定台后又坐到了白澍旁边,他伸手扯松了领带,顺便解了颗扣
,然后跟白澍咬耳朵,问他:“刚才怎么样,有没有很蠢?”
……
讲话结束,台是经久不息的掌声。白澍想到了自己当年硕士
学开学典礼上的教师致辞。讲话人是他们学院当时的院
,也是外国语学院唯一一个
到了副校
的院
。老教授的致辞比起季定的来说用词
简准确了许多,讲话
容也是文绉绉的,但他们的
心主题都是以校训展开的包容,他同白澍一样在C大生活了二十几年,他还在这所学校
了五年的学生,这一
他
有
会。当他看着台上讲话完毕的季定,同周围的人一起鼓掌时,他突然发现
前的人的确不是当年那个只会跟在自己
边的小朋友,而是一个拥有独立人格,会思考,会探索,会站在人群里闪闪发光的个
。
第11章 11
季定温的呼
打在耳边,燥
的
育馆让白澍没来由地升腾
了一丝悸动,他知
季定坐
的时候,自己的心
有两
是没在拍
上的。他让季定盯的没办法,摇
告诉他:“准备充分,效果很好,明天官微
条一定是你。”
他是一开始就想好要留校老师的,因此大学时候读了英语教育,学过基础心理学和教育心理学。回到C大读研后,跟的导师在
语言哲学之前在
国的专业方向是心理语言学,所以白澍多多少少受了些影响。研一
学期心理语言学结课后跑去华西校区那边报了个心理咨询师培训班,上了几节课就把三级咨询师的证给考
来了。这学期因为硕士扩招,学院的硕导名额不够,他导师新带了三个硕士,手上又还有八个博士没毕业,年过六十力不从心,自己从咨询师的位置上
来,又推荐白澍上去了。