第27页(2/2)

“他说什么了？”

“是吗？原来他会这样说啊。”

“没有啊，我觉得你厉害的。”林海原这么说。但我觉得他说这话完全就是于礼貌。要说厉害，在我们年级有谁比他厉害呀。

“啊，你们班的历史老师是不是卫老师？”他问。

唉，好久没有像这样被人夸了，被勾起了回忆的我忍不住继续说了去。

“很差？”只听说他当初成绩不算很好，没想到他会这样评价自己。

“是啊。”

--

“唉，最后还是没转成，现在成绩又降得不成样，真是......唉。”想到这些，还真是让人难免慨。

“哪有啊，你不用安我啦。其实，你别看我现在这样，以前我确实厉害的呢。”说起厉害，我又想起了我的“光辉过往”：“我中考的分数，是全县第五呢。”

“哇，好厉害！比我多了！”这一句大概是真心的赞了吧。

想起当年的事，我的心中真是五味杂陈。既有对自己曾取得傲人成绩的自豪，又有回忆好过往的喜悦，当然，更多的，还是对比如今的遗憾、不甘和伤。想当初我几乎是所有学科的老师喜的对象，如今虽然成绩也还是不错，但相比当年可就默默无闻多了，这不能说不是一件憾事。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

听完我的过往，林海原也讲起了他的过去——

我开始回忆起这段不堪回首的羞耻往事：“他那个时候好凶啊，一上来就吓了我一大。他一开始就说，我想转科是不可能的，连C班都不会要我。然后他就开始给我分析利弊，说了些比如文理专业数目三比七啦，学理科工作范围广啦，还有什么学文科竞争更激烈啦，文综题目不好，考运对成绩影响太大考容易失误啦之类的话，总之就是拿学理科的优和学文科的缺来对比。还举了好多他知的例呢，讲了一大堆，搞得我一整节英语课都没上。”

“我当年刚上初中的时候成绩很差。”

“其实我小学的时候，成绩并不是很突，考上我们学校初中的成绩也不怎么样。但是，在初一的第一次月考，我就得了年级第七。然后我就一直很厉害了。初中的时候我的政史地生尤其好，每次考试都接近满分。说起来，我那个时候特别喜历史，初一和初二的时候，每次历史考试我都是满分呢。我可是我们历史老师的得意门生。”不怎么说，我也是有一段光辉过去的啊。

“卫老师有一段时间给我们班代过课，每次考完试他都会得意地跟我们说：‘这次我们班又有满分的嘢’原来那个人就是你啊！”

“他说的那些话，我大概都猜到了。”林海原说。