第2节(4/4)

们，不怕以后我们在学校抬不起人，说错话要歉了就知教育工作不好了，啧啧啧，原来课本里面只许州官放火不许百姓灯是这个意思，寓教于乐，不对，寓教于平时的举止之中，以作则呀。”

沈旭这番话不可谓不毒，简直就着张建之前的话，将他戳成了筛，气得张建一张脸青白红紫加，又因为校在这里，只能抖着手不说话。

江臣本来在张建将他们叫来时，就没打算被动挨骂，只是才刚说一句话校就来了，之后的发展几乎是张建被压着训斥，在值得尊敬的者面前，江臣从来都谦逊礼貌，所以也一直没话。

此时听沈旭这番话，除了从心底里到被好友维护的温以及叹沈旭现在就已经有了未来摆着一张笑脸将人噎得说不一个不是的形外，也不得不站来打个圆场。

张建日后他自然有办法收拾，但绝对不能因此让沈旭在校以及其他老师面前留桀骜无礼的印象。

“校，抱歉。”江臣拉住沈旭的手臂，对校歉意的笑笑：“这段时间我家里了些事，上课很难集中神，考试成绩也许多，张老师因此在班上办公室包括校门等地多次提醒我，我知老师是为我好，只是我最近绪控制能力太差，听了那些话之后忍不住产生了厌学心理，沈旭担心我事，为了陪我一直跟在我边，他这几天缺课都是我的错，今天一早上他就等在我家楼，就是为了开解我陪着我，本来我今天也打算翘课……”

说到这里，江臣微抿着的角透些许愧疚自责：“刚刚张老师训斥我的时候，沈旭可能是担心我受到绪上再受影响，毕竟这次考试成绩不好确实给了我很大打击，他应该是害怕我又厌学翘课，所以说话时一时冲动，有些不择言了，其实没有冒犯张老师的意思。”

江臣一番话说完，本来还隐有不赞同神的校立刻对沈旭缓和了表，只是看向张建时没忍住一丝微妙。

同样是“不过脑，不择言”，若是没有江臣刚刚那一番话，张建那么说虽是为自己开脱，却也不会让人觉得过分，毕竟作为老师，他担心学生确实没错，就算是一时方式用错了，那发至少是好的。

然而有了江臣嘴里赤城地担心着朋友，为了朋友不惜牺牲自己的学习时间，仿佛惊弓之鸟一般警惕着任何可能伤害朋友的话语的沈旭作为对比。

同样的话，一位是年过四十的老教师，一位是还没成年的学生，孰真孰假孰孰低一见就知，人家青期的学生为了朋友不择言是年龄小不懂事绪激动，你一个四十多年龄上能人家爸爸的老师，说话如此不过脑，难也和人家一样不懂事？

江臣这番话，不说校听了是个什么受，张建听完却是真正恨毒了他。

他现在正在评选级教师的时候，虽然有副校帮他运作，可校的态度至关重要，如果今天的事让校对他有了疙瘩，对他评职称极其不利。

早在之前因为霍博的事找江臣谈话时，张建就知这看似话少懂事的学生没有表面上那么简单，只是没想到，他不仅是不简单，一说话就狠准地专找他弱戳。

“校，我……”张建意识想要说些什么挽回自己的形象，可是开了个，接来的话却梗在咙里说不来。

这时候他还能说什么？