“为什么留在国
,国
没有学校的数学能比得过普林斯顿,在那里你能接受更好的教育,是不是因为你们国家对你们的要求,很多学生,明明我们给
了更好的待遇,可是他们依然义无反顾地回了国。”奥斯维得教授十分不解
:“科学是没有国界的,我们更应该发挥你的数学天赋,在数学这一条
路上走远一些,这是对全人类的贡献。”
左瑜听着,却是摇了摇
。
“科学没有国界,但是科学家有。”左瑜直接
,神
说不
的认真,“并不是说我排斥
国学习,而是在现在,我觉得国
还有很多值得我学习东西的
况
,我愿意留在国
学习,真的哪一个,我需要追求更
平的教育,我会选择
国,但是无论如何,最终我都要回到我自己的国家,为建设国家
贡献。”
若是科学没有国界,为何当初国外势力会竭力阻止他们华夏的科学家回国?甚至还采取了囚禁的手段?
若是科学没有国界,那么科学家背后生你养你的国家呢?自己的祖国谁建设呢?
所以,她不认同奥斯维得教授所说的科学无国界,也不赞同他所说的,华夏的学生回国是因为国家的要求。
他们回去,是跟她一样,
自己的国家,想要凭借着自己的能力为国家尽一份绵薄之力。
这
心灵的力量不是用任何报酬以及待遇就能够比拟的。
那更多的是一
信念。
就比如她所
时代的那些伟人们,他们当初为了祖国而选择牺牲,在牺牲的时候甚至都不知
他们的牺牲能给国家带来什么,但是他们依然义无反顾,仅仅只为了一个信念。
建立一个能给人民带去幸福与
好的国家。
无数先辈们的牺牲才有了今日之华夏,他们作为新时代的人民,不用牺牲,只需要贡献自己的一份力量,有什么
不到的呢!
她不会要求每个人都能够
到,她只能要求,自己能够
到!
作为一个曾经看过过往历史的“民国人”。
左瑜说的每一句话都
了奥斯维得教授的心,愣神片刻后
:“我经常听到朋友说,华夏是一个很特殊的国家,它能够让人民万众一心,今日在你
上,我
受到了这
力量,只能说,我尊重你的选择,但是我依然希望,你不要浪费你的天赋 。”
左瑜听着,
了
,“不会的,而且我并不觉得我回国之后你就不能指导我了,我如果有问题的时候可以向你请教吗?”
左瑜很清楚地明白,
前这位教授是一个很厉害的存在,她若是能够跟着这位教授学上一
,对于她来说真的是一个天大的好
了。
“当然,我说过的,科学无国界,我们之间,只谈科学。”奥斯维得教授笑
,话语带着一
幽默。
“谢谢。”左瑜郑重其事
。
“走吧!不是还要去图书馆?我可以向你推荐几本数学著作,其中就有我们学校教授的著作,看到书,你一定会为拒绝我而
到后悔的……”