蔡县令说请圣言,那么文院的王院君就要起说诗词,可方礼却抢先一步说:“我儿的诗词有
县之能,却仅仅得了个乙,蔡
蔡县令接着说了自己的解题过程,他是用了几本传极少的书籍来解题,而且大都是方运的奇书天地中没有的,别说方运,连王院君苏举人都没读过。
方运微微了一
,表示知
,他早就清楚,方仲永虽然有些傲气,可一直沉默寡言,没有什么不好的风评,反倒是他的父亲方礼却打着神童之父的名义四
招摇,许多人不喜。
接来众人继续讨论请圣言的一些题目,蔡县令甚至引申到“经义”。
方仲永立即弯腰行礼问候,而方礼则只是一拱手,然后四张望,最后目光落在方运的
上,双目冒火。
方运却好似没有察觉。
方仲永面难
,然后看向方运,
一个抱歉的神
。
方运客气了一番,坐到第一桌,刚坐稳,房门打开。
随后,方运用自己的语言理顺这题的思路,用最扎实的方式讲解这
题,没有一丝一毫的纰漏。
一共有三桌,第一桌以蔡县令为首,坐的都是济县的官员或望族大,文位最低的也是秀才,唯有一个位
是留给案首的。
方运扭看去,只见方礼和方仲永一起走了
来。
众人经过对比,看方运的神更不一样,方运的方法才是正途。
“方运大才,我不如也。”方仲永低声,声音有些惆怅,却并无怨恨。
方运沉思片刻,在心里组织一语言,
:“我一开始也以为这题答案浅显,只写了齐鲁两地。但写到第六题的时候,看到是考《礼记》的,我受到启发,记起《礼记》曾言孔圣去了季
的葬礼……”
这次文会的主题围绕着县试行,蔡县令先说起请圣言的第一题,昭公二十七年,孔
于何地。
等两人落座,文会正式开始,首先是蔡县令给众圣敬酒,随后给景国国君和太后敬酒,最后则给所有童生敬酒。
蔡县令笑:“好一个方运,这个思路虽然繁琐,恰恰最适合童生,你要是用我的解题手段,我一定会怀疑你作弊。”
这里有一位士和三位举人,除了童生,其他都是秀才。
方礼的气势顿时弱了一筹,他也是童生,很清楚这题的难度,更明白方运解题的思路简直堪称完
无缺。
第二桌是本年童生,第三桌则是县里有名望的文人。
所有人注视方运,学问最忌知其然却不知其所以然,如果方运不能把这
题原原本本说个明白,那他的双甲童生之名就要大打折扣。
方礼嘴
:“仲永未答
来,请方案首赐教,好好教育一
我这个不成
的孩
。”
“好气度!大家坐,不要被那小人败了兴致。至于酒,就不用罚了。”蔡县令毫不掩饰自己对方运的欣赏。
去吧。”
甄掌柜茫然地抬看向方运,看到方运微笑的面庞,似乎真的原谅他了,但是他心里清楚,这件事绝对不会这么容易解决。
当方运说完,在场的诸多童生和秀才竟然还在思考,而已经彻底明白的其余人则纷纷称赞。
那些刚知考题的秀才举人也认真思考,他们都知
那年孔
在齐鲁两地,但蔡县令既然说
这题,答案自然不会简单。
这等于是一位士在授课,而且对经义也有帮助,不仅童生会认真听,在场的秀才举人也都认真听,为以后的科举
准备。
如果说“请圣言”是记忆众圣之,那么“经义”就是理解众圣之
,并形成自己的见解。
当蔡县令讲完请圣言的分,饭菜上桌,众人先吃喝一阵,接
来的话题要讨论诗词。
所谓经义,就是以众圣经典著作中的一句或一分为题目,考生写文来阐明解释其中的
理。
蔡县令:“这题
得异常晦涩,哪怕是举人也未必能答对。我也是因为在京城读过一些书才能
来,方运,你说说是怎么回答这题的。”
众人纷纷坐。
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