在年代剧里当戏精[六零] 第133节(2/2)

“要是以后你的小伙伴们想要学绑发，可以挑个有空的时间，大家一起来呀，我教你们。”

穆老师带过那么多孩，一就看穿了萌萌的小心思，不过她也没有戳穿。

“我看看你们要研究研究什么？”穆老师从外面走来。

她在门就听到了这群小姑娘叽叽喳喳的声音，还说要什么研究，这么小的孩，能研究什么来。

萌萌扬起，说了今天发生的事：“穆老师也好厉害的，她帮我绑了发，跟你绑的一模一样。”

小姑娘们一也不怕穆老师，因为她们上课很听话，作业也完成得很好，成绩也很好，穆老师经常表扬她们。

“可以呀，”萌萌特别喜当小老师，她让大家围着她，然后，“我现在来梳了，放心, 我带了梳。”

心中有了成算，便去给别的小孩绑发试一试了。

萌萌不想让穆老师知她偷吃蜂，赶用乎乎白的手捂住嘴，狡黠又有心虚的神。

“好！”

萌萌还特地拿了自己的小记录本过来，穆老师哭笑不得，上面在大人看来就是一团麻。萌萌还煞有其事地介绍：“先绑一束发……”

“哎呀，绑歪了！”

几个小女娃果然挑了个有空的时间去找顾细学习绑发。学了一会儿之后。她们自个儿去玩，刚好碰上一群小男孩，便聚到一起玩过家家了。

语序有混，但穆老师基本上听清楚了。她抱住萌萌的看了看，：“我给妮妮试一试。”

穆老师低估了顾细发型的难度，她照萌萌的指引，加上自己的猜测，绑来的发看上去就差意思。

穆老师笑到来，“老师看看。”

“行，待会要吃饭了，记得早回来。”

应该没有吧？她想。

萌萌呼地蹦起来，“那我去告诉她们！”

“好呀好呀！”小姑娘们激动得蹦起来，满怀期待地看向穆老师。

顾细观察了一会儿，看发绑的位置有变化，：“你自己绑的发吗？”

萌萌摸了摸自己发，睛往上看，但是看不到，手里的倒是没什么区别。

穆老师摸摸孩的：“放心，老师一定给你绑回来。”

穆老师看了看萌萌上的构成，又给原样绑了回去，“原来是这样的。”

她特地走到顾细面前，在顾细面前转了一圈，撒：“婶婶，你看我有没有什么不同？”

“穆老师！”

穆老师一就看到了萌萌上的小揪揪，真的特别可，也不知顾老师为什么能这样心灵手巧。

她的小手小心翼翼地抚摸妮妮的发，很不好意思，“我真的好笨。”

穆老师不由小孩的脸：“顾老师给你偷偷吃了多少蜂，嘴这么甜。”

“没关系啊，萌萌，你也是第一次绑嘛，老师说，第一次难免生疏，没关系的。”妮妮握起萌萌的手。

顾细笑：“对，穆老师绑得也很好。”

“穆老师，你来啦！”

萌萌走上去，拉着穆老师的手，有沮丧：“穆老师，我从婶婶那里学来了一个很好看很好看的发型，可是我学不会，也不能给妮妮梳好。”

两个小姑娘一本正经地学大人说话，周围的小姑娘也纷纷，“对呀，等放学了，我们一起研究。”

年级的哥哥总喜说放学后研究，她们也学会了这个词汇。

“我们也带了梳！”小姑娘们齐齐。

萌萌在班里最小，备受哥哥们的疼，但小人儿没有恃而骄，还和哥哥们玩得很好。这样的孩有小喜好也是没关系的，大不了回去她跟顾老师偷偷地说一，让顾老师控制一蜂的量，不要让孩吃蛀牙了。

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一群小豆丁闹闹地围在一起。

过了一会儿，萌萌气地歉：“妮妮，对不起啊，我还以为婶婶那么快就绑好，一定很简单的，可是……”

小姑娘们叽叽喳喳地呼起来, “太好了, 太好了，等一, 我们相互帮忙梳行不行？”

放学后，萌萌和小妹们在教室里多玩了一会才回家。

萌萌快地答应了：“当然可以啊！”发了没关系，反正回去之后婶婶还可以帮她绑。

她想了想，：“萌萌，老师可以解开你的发看一吗？之后照原样给你绑回去。”

真极了，说到兴, 萌萌还拍了拍边的小闺, “来，你坐，我给大家示范。”

“是不是要大力一？”

萌萌理解抿一笑：“绑不回来也没关系啊，穆老师帮我绑的发我也喜。”