“你们以为这一本是正面教材吗?!”理老师重复刚才的动作,把纸张局
放大,最后呈现在同学们面前的,是一朵开得正艳的红玫瑰。
理老师没有说话,沉默地放上去了另一本作业。
屏幕上随手画上去的小素净淡雅,五片白
的
自由地伸展,余杺的线条画得很生动,中间的
幼
可
,被淡黄
的笔墨装饰得新鲜清新,甚至还有小
珠。
那朵玫瑰被细笔勾勒,除了被填满红以外,居然还
致地加上了
影和
光,甚至好像还有金粉笔的功劳,看起来很像是在
光
沐浴的
朵。
余杺有些慨,猛然发现,距离上次和大家一起去游乐场,已经过了小半年了。
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施寄原同学的生日在十月,就趁着国庆假期,和同学们办了一个小型派对。
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只见老师接来
了放大
钮,不断拖动屏幕,最后定格在了一
信笔涂鸦上。
余杺说:“那次,我在笔记本上也画几朵……?”
理老师的嗓门不小,光听声音还有
凶,但大多数同学都看得
来,他
本没有生气。
“乔栖,你是跟余杺坐久了被传染了吗?”不少人的视线落在两个当事人上,很巧的是,他们时隔半学期又坐到了一起。
不少人都认来这本练习册属于谁了。
瞧瞧,这两位学神,多嚣张啊。
害得乔栖被公开刑的余同学非但不
疚,还
兴得很,越看越觉得自己画得很好看。
被叫到的人丝毫不心虚地举起了手。
这本作业字迹隽秀整洁,卷面净
观,是就算答案一个没对但只要写满了老师就想给分的程度。当然,这份作业的正确率几乎是百分之百。
乔栖没有说话,但看起来有些浅浅的笑意。
“你要就单纯地画个画就算了,最离谱的是,居然还上了??你的
理笔记上除了红黑蓝有过其它颜
吗?居然还有兴致画
?”
不少同学忍不住,笑了声。
不过大家都不是很明白理老师的用意,是要让他们好好学习吗?
分明是自一个人之手吧?
接来,
现在全班同学
前的,是一页正确率极
的习题,只是上面打满了草稿,从题
上的横线和圈圈可以看
,这位同学抓重
的能力很好,就是有
潦草。
“余杺在哪。”
不少同学发叹:“学神的字我看一次夸一次。”
但是……这两个画风……
“你说你平时在作业上打草稿也就算了,至少答案看得清楚,我就不说你了。但这是怎么回事?你怎么还在作业上画起画来了?怎么,要文艺两开啊!”