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学生们学习，李希怡自然是兴的，便把宝请了起来，林宝回忆着老师教授的容，跟着教鞭大声地念：“e，a，o。”

小锦鲤重观察过李希怡的型，她知这三个字母发音都是有诀窍的，比如说这个a，就是要把嘴尽量张圆，放平，不但全正确，发音还特别的标准，李希怡满意极了，夸奖：“拾柒同学回答的全正确，发音也很标准，大家都要向拾柒同学学习。”

手跟着她在空气里比划着，嘴张的大大的，跟着老师大声念：“aoe。”

林木林苟兄弟俩都听来了，李希怡自然也听来了，便给宝拨了一：“宝同学回答的非常好，只是o这个拼音字母的发音还有些不太准确，宝同学请坐，大家再跟我大声朗读几遍，注意看老师的型。”

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其他学生立刻用羡慕崇拜的神盯着拾柒，心里面都觉得拾柒很厉害，他们其实也是会的，但不知怎么的，就是觉张，拾柒却一都不带怕的。

这么重复了几遍之后，李希怡又将它们拆开，不照顺序带着大家一个一个的念，让大家记住这个拼音怎么念，等面的声音整齐了之后，李希怡停顿了一，说：“是不是太简单了呀？现在我们一个游戏，老师随机名，到名的同学，请回答老师的问题，大家比赛，看看谁回答问题又快又好好不好？”

本来孩们一个个还都兴趣盎然的，起劲地大声朗读着，一听到名提问，全一低去了，小睛滴溜溜转，生怕老师注意到了自己，就连林宝都悄悄缩了缩脖，她不是不会，就是不知怎么的，一张起来了。

小锦鲤就喜被大家夸奖崇拜，滋滋地坐了，宝看着她得意的样，心里面酸的仿佛喝了两斤醋，咕咚咕咚冒酸儿，她觉得这些自己也可以，只是因为有些害怕没有举手回答而已，拾柒才刚坐稳，她就举手大喊：“老师，我也会！”

她得太好看了，太惹人注意了，也是唯一一个主动举手想要回答问题的学生，李希怡便请她站起来回答问题，小锦鲤站起来，跟随着老师手里那只简单的教鞭，认认真真一字一句的念着：

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“我也觉得，小姑姑的和老师的几乎一个样。”

“o，e，a。”

林宝念的也全正确，但她没有拾柒那双好用的睛，不知发音诀窍，发音就有些不太标准，若是前面没有拾柒对比听起来倒也好，偏偏大家先听过了拾柒的，又听到了林宝的，坐在教室后面的林木林苟兄弟俩当时就窃窃私语开了。

唯独小锦鲤还在那里端端正正坐着，甚至骄傲地举起了手来。

“我觉得宝读的没有小姑姑好听。”