会议室,评委们看完卷面上整个解法激烈讨论起来。
上一次特别奖的颁发还是十七年前。
“简洁明了,解题过程堪称彩,我对特别奖颁发给这一
题目毫无异议。”
费迪南德,同样举起手:“这一题我会
行备案。”
现评委组全
会议的
况只有一个——评判特别奖。
费迪南德:“评委组全成员请来会议室开会。”
费迪南德:“现在,针对第二个竞赛日试卷第一题,请各位评委看完后评讨论,随后决定此题是否有获得特别奖的资格。”
“矩形域贝尔曲面的拼接示意图,借助伯恩斯坦多项式将贝
尔曲线定义在
集上……”
此时是凌晨,批阅了一天的试卷本来疲惫不堪,但评委们此刻神抖擞地围会议桌
成一圈,盯着费迪南德教授。
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特别奖。
已经整整十七年没有人再获得特别奖,偶尔有现全
会议,但所提名的解答方法得不到全
评委认可,依旧无法颁
。
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办公室,咖啡机飘
郁的香味,研磨豆
的声音时不时响起。
评委会成员们起,纷纷走
会议室。
说完拿上那份试卷率先走向会议室。
当评委们讨论得差不多时,费迪南德微笑一:“那么,同意此题夺得特别奖的评委请举手。”
这一题是俄罗斯代表队领队提的题目,六百多位参赛选手,平均分是2.3分,难度相当大。
大家看着他的背影反应不过来。
开会……在阅卷环节的全会议可能几年也不见一次。
他打开投影仪将手中那份试卷投影在大屏幕上。
从任何一个角度来说,这都是一个比满分、比金牌要更难拿的奖项。
工作一直持续到凌晨,费迪南德教授从座位上起活动了
僵
的
,随后拿起两张试卷,对着台灯又仔仔细细看了一遍。
他放其中一份,
着另一份,摇了摇办公桌上的铃。整个办公室的评委听到铃声,齐齐将目光看过来。
“针对题目给的构造
证明,对伯恩斯坦多项式的对称
有着近乎神一样的
知力,这个方法
妙绝
!”
这两张试卷是第二个竞赛日中唯二拿到满分的试卷。
没有犹豫,会议室所有人都举了手。
在历届IMO竞赛中,如果没有符合上述标准的解答存在,本年度的特别奖就会空。
这个奖项的评判极为严格,必须是某一位选手的解答方法妙到评委会全
成员都没想到,比设置的标答更简洁、更优
。