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莉奈当时那千金小的，有自己的术式，所以她没有问为什么有些人会没有术式。

他的手已经摸向了腰间的符咒，他要让自作聪明的人涨教训，

所以即便她之前只有咒力没找到属于自己的咒术时也没有放弃，因为光凭咒力她也是有无限可能的。

没有术式的人，只要学会了力，也是可以惩恶扬善的。

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“碾碎了橘却没有损坏盒，你对力的控制堪称优秀。”他评价。

“术式本就有千万，是包容的，只要是能帮助人类铲除或摆脱妖及诅咒的，就应该被承认。”这些话，是安倍老师曾经教导她的。

“你！”

“清行，可以了。”

“……”

是你告诉错了，明明是烂橘，你说是橘。”

莉奈意识就寻着声音转过了。

安倍回答的简洁：“朝廷近期在联合咒术师和师对付两面宿傩。”

怎么她新开了个局就又听到了这个名字？

一秒，他的手被制住了。

大弟觉作为考官的权威被挑战了。

与鸟羽相衬的银发和海蓝的眸。

蝙蝠衫上的山海图的一笔一划，反而映了她的脑海里。

安倍晴明从竹林的另一扇着蝙蝠衫，缓步走来，伸手拿起了石桌上的盒。

两面宿傩？？？

熟悉的词一让莉奈蹙起了眉。

狩衣后摆的白鸟羽，青苏吊坠和画着山海图的蝙蝠扇。

“安倍老师，您回来了？”被叫清行的年轻人此时已经毕恭毕敬，“是朝廷那边又有什么新任务了吗？”

那时候，莉奈不喜理论，总是听得云里雾里最后忘得一二净。

莉奈想说什么，又无从开。

这心就和她某天开了把游戏被对面打烂了，隔了几天换了一个新游戏结果又碰到了同一个人。

“只能说，你这样的考，是不公正的。”莉奈了结论。

少女的力气极大，他完全无法动弹。

他的安倍老师教授理论时，总是踏间这能静心的竹林。她那时就喜跟在后面，注意力不是被他狩衣后摆的鸟羽引，就是不自觉去看那柄蝙蝠扇上究竟都有什么图案。

她的安倍老师，一如她上一次见他的模样。

如果当初问了，说不定最初发现自己无法使用咒术时，有更早的解决方法。

“诅咒是多样的，术式的使用也应该变通。要以万变应不变。”这也是安倍老师告诉她的，“你问我盒里是什么，没说不能碰盒，也没说不能询问考官，所以我也没有违规。”