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“熠熠，心疼吗？”

音乐房重新响起音乐，轻柔明丽的旋律，演奏着厉劲秋喜的海顿名曲。

她不像是建议，更像是在通知连生熠课放学。

“熠熠不能着急。”

他从小对绪，自然懂得熠熠此时的低沉。

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换气系统再优秀，也无法模拟真正的自然通风，确实会闷一些。

“钟老师，《望》实在是太难了。”

连生熠乖乖的她说的，漆黑的睛委屈的说：

“董，我真的不疼，就是刚才弹的曲太难了，我有儿着急。”

“不疼。”

她上连接着测心率用的贴片，那位董挂着听诊，耐心的询问：

那位专业的，取了听诊，笑着叮嘱，“待会叫钟老师教简单的曲，不然就不能继续上课了。”

“熠熠，该吃药了。”

她着单边蓝牙耳机，与钟应四目相对，却完全没有自我介绍或者质问钟应的意思。

《D大调钢琴鸣奏曲》完整的在古琴与二胡弦上演奏，获得了熠熠快的笑声，就差不多到了他该离开的时候。

明亮宽敞的厅堂，钟应安静的喝茶，发现连生熠的吃药，不仅仅是吃儿药那么简单。

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“呼，慢慢吐气。”

她的脸依然不太好，可是神振作了许多。

又恢复了她惯有的无忧无虑。

连生熠，等着取了上的贴片，她又重新恢复了快乐。

连生熠的声音低沉，十分不愿的回答：“好。”

“喜！”

钟应见她脸依然苍白，顺着说，“这里确实太闷了，我把房门打开。”

“我们休息一？”

“钟老师，我们回音乐房吧。”

哪怕连生熠的神，闪闪躲躲的看他，钟应也能保持着平静，仿佛一切没有发生似的，笑着问：“熠熠喜吗？”

钟应将一切疑问困惑，藏在了心里。

然而，钟应刚打开房门，就见到了一位年轻人的女士。

快的D大调，转换到古琴和二胡弦上，依然保持着伟大音乐家的乐思，充满了前所未有的快乐。

连生熠的抱怨，就像一个想偷懒的孩，“等我吃完药，我们学简单的好不好？”

钟应见到小女孩默默站起来，把二胡放回了原来的位置。

钟应的第一次教学，并没有持续很久。

老来别离、国破家亡的伤痛，随着两乐天生共鸣的弦音，只会叫人越发伤心。

音乐房是完全隔音的密闭空间。

望》过于凄苦，二胡低沉幽怨更增数倍。