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分卷(72)(2/3)

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到解散时,已经在打架的纪越在阿飞的搀扶往教室走,这时有几个他分班前的狐朋狗友跑过来,跟他打闹。

送行舟。你说说这句古诗,是借用什么修辞手法?

诶,越哥,刚才听你老公在台上讲话,觉如何?

校霸虽然学习差,但是并不笨。

纪越神一扫,众人立刻噤声。

老师显然也有些意外纪越回答得上来。作为从一就一直教纪越的语文老师,她知纪越平时连答案都懒得抄,居然还真能回答上来?

集合,还有国旗的讲话。

距离考还有三百天左右,他有信心让纪越考上大学,甚至有可能和自己同一所大学。

哈哈哈肯定很吧,毕竟老公可是学霸。

梁烈?他说刚才怎么好像没看见梁烈呢。

忠心耿耿的阿飞可不想让自家越哥丢脸,大声地说:越哥,梁烈就在你背后呢。

纪越东倒西歪,困得都要睁不开。

越哥没看到吗?我们学校论坛那个贴

至于为什么想让纪越和自己上同一所大学,当然是近楼台,在看着才放心。

啥呢不要烦我!纪越手一挥,并没有停止的意思。

好,回答的很好,你先坐。大家在审题的时候注意里面的圈。刚才老师问纪越是什么修辞手法,一般人可能第一反应就是拟人,就只写这一个

纪越耳朵竖起,本以为他可能在嘲笑自己,却忽然意识到,他这是在提醒自己。

有了梁烈之前的引导,纪越翻译起来也

等醒来时,已经是阿飞叫他起来去课间

忘记了可不能在越哥面前放肆。

老师同学们好

几句调侃让快要睡着的纪越瞬间神,眉心微拧,冷声询问:什么七八糟的,什么老公?

有生之年,纪越第一次见到这样和善的语文老师,居然还被夸奖了?

虽然只有一句简单的古诗词,可是纪越在回答这个问题时,一看就不是死记背,也不是照本宣科,这是吃透了才能回答的如此利自然。

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梁烈的讲解通俗易懂,纪越只觉得茅顿开,认真作答起来:拟人,夸张。

梁烈正在奋笔疾书,似乎没有发现纪越的神。于是纪越看着看着,就睡着了。

他认命的想要随便选个答案,却听见旁的梁烈在碎碎念着什么。

而且他作为学生代表,经常上台演讲。不是刻意的播音腔,令人很舒心。

梁烈嗓音醇厚又富有磁,明明他是站在升旗台上讲话,却像是在耳畔同你说着人间的话语一样撩人。

到阿飞转来祝贺他时,纪越都有没反应过来。

那你再翻译一

纪越迷迷糊糊被阿飞拉着走,听着广播的声音,手机械的挥舞。

什么玩意儿?怎么说都应该我是攻,梁烈是受吧?你们不知,他在我面前,连个都不敢放!我让他往东,他绝对不敢往西

跟学霸同桌,就能学习步吗?

课了纪越还是觉得神奇,小饼都忘记吃了,脑袋搭在胳膊侧过脸盯着他看。

纪越听着听着,逐渐又开始犯困,完全没有注意到不少人都循着他的方向看来,窃窃私语。

故乡的像人一样对我恋恋不舍常见的修辞手法有拟人、借喻人

越哥阿飞扯扯他的衣角试图提醒他。

面由三(9)班学生代表梁烈上台演讲。

梁烈神淡淡,好像方才帮助纪越弊的人并不是他一样。

卧槽,难这就是学霸的学习方法吗?

嗯?说的正兴起的纪越愣神几秒过后,急忙转,果然梁烈正似笑非笑看着自己。

越哥都有老公了,我还没有女朋友

纪越越说越来劲,双手叉腰,像是在教训自己的小弟们一样来回踱步。

本来以为就可以回去睡觉,可他人还没走两步又被班主任拉回去。

他们都说你是受,梁烈是攻哈哈哈!

他没有发现,梁烈不知何时来到他的后,单手兜静静听他说话。

国旗的讲话,被学生认为是每周固定罗里吧嗦的环节。一般由校或者副校演讲,然后是任一年级主任,再到学生代表。等大家都晒得浑是汗了,才能解散回教室。

就在他差站不住时,话筒里的声音吓得他浑激灵。


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