“是的。”纳德说,“大
就是心灵
汤,积极鼓励向上的,选用的意象都是
边常见的东西。”
于是纳德说:“啊,
雪了,真是一场接着一场,
觉这个冬天都不会结束了。”
俅震惊:“领主大人,是让我著书?而且是学堂必读之书?!”
“……你就这么理解吧。”纳德说,“所以,这次懂了吗?”
他们三人终于上了楼,将小荆棘堡的风景一览无余。
纳德说:“还真没有。”
这让纳德想起阅读理解的请分析划线句
的作用了,还有那著名的‘诡异的鱼
睛’。
纳德缓缓地打
了第二个问号。
“这次我倒也没有其他意思,只是单纯表此时的想法……”
纳德发现
俅又想多了。
纳德笑到想扶墙:“别别,我们上了楼梯再说吧,现在在这
没扶手的旋转楼梯上走路,大笑的话太危险了。”
俅立刻
神一振。
“你说的都超纲了。”纳德说,“都不是全不全面的问题了。”
俅没有听懂:“领主大人,属
愚昧,不知领主大人是何意。”
“我懂我懂,领主大人可以随意言语,能悟多少,就是
属的事
了。”
俅说,“领主大人说话大
至简,非刻意为之话中
义已奥妙万千。”
“怎么了领主大人?”俅问
:“我说的不全面吗?”
纳德:“……”
纳德停
来从窗
往外看,正好有一片黑
的鸟群飞过,
纳德仔细倾听,想听鸟群哗啦啦摇动翅膀的声音,但却只听到了风声在空
塔楼里的回响。
他们三人上的是小荆棘堡的望星台,这是小荆棘堡最的建筑之一了,一直以来都没有修缮,这天
纳德兴致来了,便拉着埋
研究的蔡
和比较清闲的
俅一起上来瞧瞧。
笑死,他发现无论如何俅都能给圆回来。
“我举个例啊,你撰写一篇小短文,主题是雪
,来你联想一
,怎么才能让这个主题积极向上?”
纳德问。
三人了一会儿寒风,
纳德说:“我想到你现在能
什么了,
俅。”
“这样的角度还真是让人心旷神怡。”纳德说,“不过风
得有些冷啊。”
“这样,”俅说,“那此前的扶手一说,领主大人也没有言外之意吗?”
纳德:“……”
蔡那边说
:“我起初没想这么多,但听了
俅的话后却越想越有
理,领主大人莫非平时也是这样劝诫我等的?而我居然充耳不闻?”蔡
说着说着居然捶
顿足起来,“我真的是太不应该了,我错过多少啊……”
“你去写书吧。”纳德说,“当学校的课外读
。”
俅在旁边说:“是的,站在
的风景总是
好的,但要担心的事
也有很多。领主大人,若寒风来袭,小人、咳,我会用
挡在您面前的。”
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塔楼的窗是
方形的,统统没有玻璃也没有窗棂,冬天的风直接从窗
里
了
来,在塔楼里
窜,发
了奇妙的风声。
纳德:“你说的我自己都差
信了。”
俅还是不懂。
俅不是读书人,但他也知
这事儿的分量,他,他还真不敢接这个任务。
俅立刻说
:“冬天迟早会结束,
天终会来临,雪
化后就是万
生
的
天了。领主大人是想告诉我这个吗?”
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