也?
第一天的教学工作颇有些艰难地结束。
...
我发现当老师比我想象的要难很多。
课铃响起的那一刻, 无论是我还是二年级三个人,都是松了一
气。
“怎么可能当不存在啊,那可是特级咒灵哎,存在超级
的啊!”熊猫忍不住吐槽。
“问题是,那边坐着的,是怎么回事?”禅院真希指了指坐在教室最后一排,两只手撑着脸安安静静微笑着看着这边的凉,看着我的
神有些古怪,“那家伙是咒灵吧?难
你也是...嗯...青梅竹
变成诅咒跟着你?”
她一脸‘这个问题我想问很久了’的表。
哪怕是我认为最简单的国文课, 文学鉴赏, 要把那些你懂我懂的阅读理解转化成简单的语言说来, 也并不容易。而我作为一个小说家, 更擅
的还是书面语言。
这是上课的钟声。
禅院真希的目光率先飘开了。 .w. 请牢记:,.
三个人,忽然陷了沉默。
最后一个就有随便了啊,要知
哪怕是真的熊猫,因为稀少也是每一只都有名字的。
“她是凉,因为不会离开我太远,所以会坐在最后一排。”我简单地解释了一
,“我让她上课的时候别
声,你们当后面没有人就行了。”
“今天就到这里吧,课了。”我合上课本。
“好像不是哦,伊桑
上虽然有一
被诅咒的气息,不过来源好像不是后面那个咒灵吧。”熊猫眨了眨豆豆
,发
憨憨的声音。
虽然我也能理解咒术师比起文化方面的知识更重视武力上的提升,不过从我的角度上看,我倒是觉得正是因为他们咒术师接的大多是人
的
暗面,才更应该好好的学习一些平常孩
学的东西。
我忘了我在哪里看到过一句话, 大意是书与知识就像药一样, 可以明智, 可以救人, 也可以自救。
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...上课的时候最合的居然还是熊猫,另外的两个一个只说饭团馅料的名字, 另一个对文学什么的不大
兴趣的样
。
“今天先上国文吧,《平家语》你们已经讲过了吧,都理解了吗?理解了的话我就直接讲
一篇了。”
“鲑鱼。”狗卷棘报了个饭团馅料的名字。
第63章 63
是言灵师说话只说饭团的馅料,熊猫则是——就叫熊猫。
这时候,走外的钟声响起,从走
的那一
悠悠地传过来。
“好了好了先上课,课再聊其他的。”我结束闲聊拿起打印
来装订好的课本,翻到
了标记的那一页,抬
问他们: