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果然看见这名学生正在写字，虽然速度很慢，但她一笔一划在写字。

其实她写的时候，就发现这个字有不太对劲，但是她不知这个字应该怎么写，所以只能这样写上。

……一群小没良心的。

也没有办法计较那么多，毕竟已经比前面那些崽们太多了。

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字写的很好，知用标符号来断句，最后那个波浪号用的不规范，但是用来表达的话，也是可以的，刚学习写作文没有那么的要求，只不过……

只腻腻油乎乎的大儿，小人鱼和小海画的是烤鱼和烤虾, 小松鼠当然是画她最喜吃的栗喽。

小女孩正认真地写着小作文，她谨记老师上课讲过的话。

文老师中最有潜力的学生非西西莫属。

不过文老师并没有气馁，他走到最有潜力的学生旁边。

“如果你碰到不会写的字，你可以想一有没有别的词可以代替呀？只要是意思一样的都可以……”

文老师给西西指作文里现的错字，应该是梦境，而不是梦见。

西西歪想了想，好像想到什么，突然动起笔来。

总来说这篇小作文写的不错，除了有一个错字之外，容也很契合题意，只不过……这并不是九尾山上发生的事吧。

“老师，我不会写……”

明明他也为这群崽们准备过一顿丰盛早餐，当然是自认为的丰盛。

授人以鱼，不如授人以渔，比起只教给她学会一个字，文老师决定教给小女孩一个更好用的方法。

站在教室的中央，文老师掐腰, 对前面奋笔疾书的崽们有那么一丢丢不满意。

文老师接着往看作文的容。

……好好的作文课被这群崽上成画画课，这不是最让文老师生气的，最让他生气的是他们的作品上没有展他丝毫的痕迹。

“我了一个梦，在梦里了一个好朋友，她是只小幼龙，和她在一起，我玩得非常开心，我好想把她从梦见里带来呀~”

接来是狼崽魏泽写的作文。

文老师看过之后，，真是孺可教啊。

小女孩用笔戳戳脸，歪看了文老师。

只看了这一个标题，文老师已经满意的，不愧是好学生，上课听讲很认真呢，知写作文要加一个小标题。

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还给作文加了一个小标题——我的新朋友。

把作文里梦见的“见”划掉，在旁边写上一个“里”字，把梦境改成了梦里，这样就行了，这个字她会写的。

显然, 这几只崽全注意力，都集中在喜的上。