老两的教育方式比自己还
明!
“我爸爸妈妈是不是也变成爷爷的样
了?那东西不叫怪
,是丧尸!”小男孩这次没
上回答,而是问了个问题,顺便又纠正了洪涛的错误认识。
“丧尸就丧尸……不能说百分百,既然洪爷爷和漂亮阿姨没变,你也没变,那你父母也可能没变。不过他们住的离这里太远,就算没变一时半会也过不来,大街上可都是怪……丧尸,对吧?”
这就更让洪涛惊讶了,从孩的
神里几乎看不到慌
和
泪,只能看到聪慧。显然他还在努力思考,试图明白更多东西并加以分析判断。
“……我爸爸是个胖,年岁大了,连我都跑不过。我妈妈近视
非常严重,医生说我就是被遗传的。他们俩肯定打不过丧尸,连我爷爷
变的丧尸都打不过。它们的力量可大了,要不是我把床拆了用杠杆原理
住门,门锁都挡不住的!”
面对洪涛有理有据的安,小男孩没有笑纳。他居然学会了如何判断大人之间的实力,还会用什么杠杆原理。到底是不是胡说呢,洪涛特意
屋看了看。
他妈的,这回连小米粒恐怕都比不上了。这间屋应该就是孩
的卧室,有个
复杂的上
铺,上面睡人
面是课桌。和自己家的上
铺比,人家这个更
级,都是实木的。
问题不在材质上,而是办法。小男孩在发现爷爷变异并试图砸开这
房门之后,没有简单指望门上的撞锁、防盗链和
销,而是把上铺的护栏拧
来两
,短的横在门后面当
门栓,
的
在床
和门栓之间。
这样一来,外面的人除非能把实木门板砸碎,或者把这三乘十的厚木条
断,否则就没办法
开房门。
虽然说木板的度正好能
在床
和门之间算是个巧合,但还在上小学的孩
能有这份冷静、
脑和胆识,怕是比初秋还要
了。
“好吧,先不说他们,就说你。你要是想和我一起生活就得遵守我的规矩,一次都不能违反,还要参加劳动,一些力所能及的活儿。我答应一旦有条件,不
你父母来没来,都会带你去家里找找看。”
看完屋里的一切,洪涛忽然觉得小男孩好像也不算太负担,但丑话得说在前面,孩
和女人一样没准主意还喜
耍赖,自己可没功夫整天和她们讲事实摆
理。
“好……那我能有这样的盔甲和武吗?您能教我杀丧尸的本领吗?”小男孩答应的非常
脆,不过总是带着个小尾
,条件太多了。
“你是怎么知爷爷
变成丧尸了?你不怕丧尸吗!”
说孩
要求上
洪涛该
兴才对,可是碰到这么个智商和
发育完全不同步的怪胎,纳闷更多。
“电影和剧啊!我在手机上看过好多,还有末日小说。打丧尸要打脑袋,打别的地方都没用!”小男孩再次
上给
了答案,一边还
举枪瞄准的姿势,说了半天也就这个动作比较像小孩
。
“初秋,我站岗,你开始搬吧!”洪涛觉得自己很可能已经脱离时代了,现在的孩难
从上小学就有手机了吗?观看阅读的范围还这么广泛。不过发牢
已经没用了,再想恢复教育
系指不定得猴年
月了呢,还是先
心
前吧。