看到育老师就位,周喜儿第一次如此
决的
了一个疯狂的决定。
她飞奔向丫丫,地抱住她的腰肢,在她挣脱之前,她用生命护住了那个差
后退的孩
,在一众
育老师和他们班
育生的拉扯之
。
她抱着丫丫,后仰跌倒在了里栏杆最近的地板,痛
裂,却舒了
气。
就像抱住生命的最后一稻草,喜儿
地抱着挣脱她尖叫大的丫丫。
丫丫在她的怀里,此刻,周喜儿觉得自己保护住了全世界。
她的泪不止,周围全是尖叫和女孩得到救助的
呼。
看到周喜儿里的泪,丫丫更绝望:“老师,你不该救我的,没有人
我,你不是在救我,你是在害我……”
明明是救命,却成了丫丫里的“害”。
喜儿的那阵尖锐的疼痛,是因为撞到了天台上的砂石板的尖角,后脑勺的血
顺着砂石板
来,众人都吓得直呼救护车。
喜儿的手,还是地箍着丫丫的腰。
在过去之前,喜儿对丫丫说了最后一句话:“这个世界,总有人在
你。你是我的学生,我很
你。”
丫丫绪崩溃,哭得不能自已。
…………
喜儿醒来的时候,纪隶抓着她的手,整个人的脸都很难看。
“丫丫!丫丫!”
“丫丫在,丫丫现在就在医院心理咨询。”
听到学生安全,她整个人都松懈来,
地抱着纪隶,不顾场合,嚎啕大哭。
纪隶地抱着她,不停地安抚她。
绝望这个词,从来不属于周喜儿,真正经历了一次,喜儿的绪到了从未有过的极值,疯了似在纪隶的怀里放声的哭。
纪隶的眶猩红,不断地说:“都过去了,没事了,没事了。我在呢,不怕,我在,都过去了,都过去了…”
每一句安抚,都是喜儿的泪剂。他吻着她的额间和眉
,
地抱着她。
拥抱真的很有力量,喜儿哭得累了,绪才得以平复。
看着纪隶,就委屈,一边说,一边哭。
“她就在我面前,我当时脑一片空白,我
都
了,我想救她,纪隶……我想救她……”
“我的喜儿很了,真的,你救了她,喜儿,你救了她。”他不断地重复,不断地给她安全
。
纪隶的眶蓄满的
光,是他的害怕和恐惧。
即使心里想指责她对他的不负责任,如果结果不是好的,他纪隶半辈
,该怎么活……