你愣愣的,看着她的神,你不知
该说些什么,你只得
,说:“好的。”
稚鸟归巢,幸福的画面让你像是吃了糖一样的心间泛甜。
小伙很沉稳,明明才五年级的年纪,你却
觉他很老成。他不急不慢地走上了台,清脆标准地介绍了自己的名字。你从他的介绍之中,你知
了,他的名字,叫娄建宇。
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你因为诸多原因,这么多年,依旧不能带班。但是你很享受送孩们到他们父母手中的
觉,于是在放学时分,你总会守在校门
。他们有的看到了家里人的
影,兴奋地冲到家里人
边,然后和家里人一起向你挥手说再见。
孩要午休的。他们跟你躲猫猫累了,一个个趴在桌上睡着了。你轻手轻脚地走
教室,回到办公室。
小场面。你惊叹于娄建宇利的外文,你想了想,校
太太好像跟你说过他们刚刚归国。如此,你便理解了。整理好心
,你继续扬起笑容,给你
着的孩
们授课。
他们笑着,闹着。你看着他们,心里被填的满满的。这就是可的孩
们。这就是你期待成为老师的原因。
“娃娃老师好。”
教务主任年纪大,看谁都和蔼慈祥,她朝你招手,“来,我帮你拆了吧。”
你害羞地直摆手,“您别说了。我一会儿还要拆来还给学生们呢。”
你还在目送着快乐的小鸟们,你的耳边就传来了一个稠厚的男声,把你吓了一。
的娃娃!”他们齐声说着,真挚稚的童声向你表白:“我最喜
娃娃老师啦!”
午上课,你听这个班的班主任说这儿来了新学生,叫你稍稍注意一
。
他说。
{鱼鱼:(小小声)得找个理由加更把这一章发来才行。(望天)}
也有的会粘着你的,拉着父母,跟父母说舍不得你,要你去住到他家,这样你们就可以一直在一起了。
等到你上课,你就到了这名新生,你微笑着鼓励他上到讲台上,给你和同学们
自我介绍。
她清理完了,拍拍你的肩膀,“拆好了。”你转过想说一句谢谢,她却将两只手掌搭在你肩膀上,对你语重心
,“乖孩
,我可不希望你过的不快乐,不幸福。”
还有的地跟你
别,然后说些我会想你的话,然后猛地扎
父母的怀里。
你愣愣地。你终于知你那
熟悉
哪儿来了。他征询你的意见,你傻愣愣地
,你看着他好像叹了
气,但是对你鞠了一躬,又对台
了
,自信沉稳地一如刚才地走
讲台。
“我的名字叫娄建宇。我的叔叔叫我代他向你问好。午好,洋娃娃老师。”
教务主任看你
上五彩斑斓的,笑了,“哟,娃娃老师今天又变成娃娃啦?”
你引她到自己的座位上,才发觉那一瓶你忘了
理。主任状似不经意地提起,你只得说你也不知
是谁送的。
你愣了一愣,好像有什么一闪而过。于是你就看到他用国文介绍了自己,又转过用外文,向你继续说着。
主任“嗯”了一声,满是皱纹的手在你的发丝间飞舞。“小姑娘还是心
比较好。”她依然专注着手上的动作,“那句话怎么说的来着?士之耽兮,尤可脱也;女之耽兮,不可脱也。”