金风醉继续:“那时我就觉得,如果我继续用轻浮的态度接
向雪,就是看轻了她。”
“再之后看到她一步步向前走,我就觉得,她以后会不会和我在一起,这不重要。”
“——重要的是,她应该成为更好的人。”
贝涟是好意,但这并不符合姚容的规划。
樊向雪和贝涟对视一。
这也是金风醉特意写文章声援叶鹤栖的原因。
“我也跟老金说明过。”
聊完了这些正事,几人又随意闲聊起来。
也就是说,教育并不承认她们的学历。
樊向雪说:“我和老金在一起后,总有不少人说我是为了得上老金,才会努力学习努力提升自己。”
她们看不到未来,但她们站在当,展望未来。
樊向雪莞尔:“对,我从那个家里逃来后,就改了自己的名姓。”
“但事实上,我是为了成为更好的自己而努力。”
在成为女中老师之前,本没有心思考虑其它事
。”
叶鹤栖再次被逗得大笑起来。
在五四运动之前,华国仅有的三所女大学,均为教会女
大学。[注]
但实际上,目前在这几所女大学里毕业的学生,是不能被授予学位的。
至于要从事什么行业,姚容也心中有数了。
叶鹤栖对这段历史不太了解,但她隐约记得,就在不久以后,教育会
台一项新的章程,将男女同校纳
制度
系,女
在
等教育中逐步获取地位。
“向雪……”叶鹤栖轻轻念了遍这个名字,有些不确定,“向学?”
贝涟:“如果你没有其它更好的选择,也可以来《妇女时报》。”
“可惜几乎没有什么大学招收女生,不然我肯定会继续学业。”说到这里,樊向雪的声音里都带了些遗憾。
据1913年民国教育
颁布的《壬
癸丑学制》,规定初等小学可以男女同校,而大学不设女校不招女生。[注]
姚容谢过贝涟的好意,不过心里已经排除了这个选项。
***
金风醉笑:“其实我一开始是有些风
雪月的心思在,但后来我听向雪说了她名字的由来。”
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“原本是打算直接叫向学的,但我娘说这名字不够好听,我就把学改成了雪。”
姚容:“我还没想好。”
贝涟问姚容接来有什么打算。
“你说得对,现在的教育制度已经不适应时代发展了。只要我们继续努力,在不久的将来,教育一定会对教育制度
行改革。”
以她目前表现来的才能,贝涟能够提供给她的,应该是一个工作
容比较简单的岗位。
所以叶鹤栖从未来的结果回应当的现状:“再过不久,教育制度一定会
行改革。到时女
就不需要再上什么女中,也不需要再上什么女
大学了。”
姚容:“我打算一边继续学习,一边找个赚钱的营生。”
贝涟问:“打算找工作吗?”
叶鹤栖的那篇文章,完全说到了金风醉的心坎里。
金风醉故作唉声叹气,对叶鹤栖抱怨:“所以我说了,如果不是我还算有
用,也还算有
钱,
得也还算可以,她
本就看不上我。”
于是姚容刻意开启了衣服话题,说她不喜西式的
裙,又觉得中
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