希尔诺从里面看见了自己,看见了脖颈上一圈低调的银细环。项圈的前面缀有
巧的镂空六芒星,那是象征着
法的图案,也是亚弥斯的校徽。
第一只项圈给予老师靠近他的勇气,第二只项圈给予占有他的安全。
明明刚才一直主动的是他自己,明明也没有亲密碰,希尔诺还是见到镜
里的他可耻地脸红了。
以后总有一天,他会光明正大把“老师”这个名去掉的。
自从生日那天在脖上
上定位项圈, 希尔诺察觉到尤珈的心理状况又改善了许多。
“尤珈,从今天开始,我的生日就是你的生日。我们未来还会在一起过很多个生日,就在这一天,2月14日。我们约好了。”
如果可以, 其实最好上个什么禁忌的血咒,血咒的容是:当希尔诺不
尤珈时,他就会当场死亡。
的项圈,这就是您给我打上的标记。”
“……希尔诺,你一定要在这
事
的时候,喊我老师吗?”
困惑中,尤珈老师在他跟前张开一面镜。
第116章 回家
现在:
“我尽可能模拟了通常的颈饰样式,也掩盖了它的气息,不会有任何人发现这是项圈的
法。至于我掌心间的
应咒文……希尔诺,除非你遇到了危险,我不会擅自查看你的行踪,我保证。”
第一反应是,老师的审确实不错,看起来真的很好看。
为期一个月的旅途行程由老师所安排,但的细节则可以由他调控。
尤珈老师静静看着他,就像看着将自己包装起来送到跟前的礼——他当然是包装得最
的礼
。
可惜, 尤珈老师的心灵很脆弱, 承受不了刺激的容, 会一把将太过炙
的
推开。他必须用温和一
的手段,用老师能够接受的温度。
“好——尤珈老师。”希尔诺甜甜地应着。
一去
碰对方的界限, 一
拓展边缘, 让老师一而再、再而三地让步, 去
第二反应是,金项圈和银
项圈,怎么看都很像
侣款。
锁住风暴的,是两枚项圈。
脖上的手稍微用了力,像是要掐住,但又迅速松开,快得希尔诺都还没反应过来。
什么好了?
尤珈老师说得十分认真,认真得希尔诺没将那句“侣款”说
。气氛也忽然严肃了许多,不像是在送生日礼
,倒像是某
更为庄重的场合。
希尔诺期待地等待着对方的回答,片刻后,只听到老师说:“好了。”
海上沉的风暴,在狂呼了无数个夜晚后,终于回归了宁静, 愿意环抱着小船, 蜷缩于温
的港
。
项圈也许终其一生都无法履行定位的职责,这不重要。重要的是让尤珈老师受到他的
与信任,让老师觉得他不会轻易消失,让老师意识到能将他掌握在手中。
本章尚未读完,请击
一页继续阅读---->>>
作者有话要说:
抿起嘴的导师瞥了他的学徒一:“希尔诺,你要喊我老师。”
希尔诺摸着脖颈间的银环, 其上沾染的
温, 对当初突发奇想的选择画上对钩,打
满分。
“希尔诺,你要喊我老师。”
——老师似乎任何事
都很认真,而这
认真的样
相当有魅力,尤其是当你被用这副表
看着。
老师对他的态度变得更为自然、稳定,不再忽而神经质地亲昵的互动,也不会忽而冷淡, 或是抵
。
他移开目光,清了嗓
,让自己不要显得太青涩。
未来:
本章未完,点击下一页继续阅读