老师了
角的泪,大手抚上林斯
茸茸的脑袋:
凑近看去,是一个他再熟悉不过的人和一件张扬飞舞的小红披风,让林斯瞬间红了眶——
克莱默伸手着林斯侧脸的脸颊
,笑着回答:
老师也不急,坐在他边静静等待着。等林斯全
画完后已经过了中午饭
,他把画摆到老师
前,上面画着披着红披风的老师,还有披着同款红披风的其他孩
们。
小孩的真诚最能打动人心,老师看着这幅画,又看了看林斯澄澈晶亮的神,
了
眶。
不知不觉间,曾经困扰林斯的糟糕思绪一去不返,他待人依旧谦和温,但不再有意划开和他人的距离,最后一层寒冰已经
化,
日的
芽破土而
。
映在漆黑瞳孔中的,是一个小小的自己。
“当然,宝贝你是最厉害的。”
“林斯林斯!我们看你和老师没来吃饭,就给你们带回来啦!”
比起之前的畏缩,他现在已经能坦然接受甚至主动寻求他人的夸赞,这不会让他骄傲自满,而是让他更加自信与兴。
小雄虫这句话问得有俏
和漫不经心,可克莱默在和林斯相
的时间里早就发现,他的宝贝某
意义上就是一个虫崽,一
夸奖就能让他开心很久。这还让克莱默一度心疼,觉得林斯一定是小时候经历了不好的事,让他对每一个随
的夸赞都在意好久。
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一次术课,老师规定的主题是“我的英雄”。
“咕噜噜——”
门传来孩
们
快的声音,他们手里拎着几个小饭盒,小跑到林斯和老师
前,如数家珍般的把饭盒摆在桌上,还不忘夸夸林斯的画。
要挣脱枷锁、成改变的
神不会骗人。
在老师说主题的瞬间,林斯就两
放光,心里有了答案。
肚不适时传来的饥饿抗议打破了这温馨的一幕,林斯红着脸,不好意思地捂着肚
,想到老师也一直陪在自己
边,歉疚地说
:
一整个上午林斯都坐在自己的位上埋
画画,手上沾了不少五彩斑斓的颜料。
在第二天林斯的那幅画被挂到了孤儿院的那面专属于孩们的绘画墙上,等到林斯去看时发现画上多了些什么。
林斯被他们夸得脸红扑扑的,嘴角的小酒窝越陷越,心里的雀跃
本
捺不住。
“没事,这幅画就已经能让老师觉得饱饱的啦。”
于各
原因,林斯没法把这些在地球上的事完全告诉克莱默,但克莱默对林斯总是有着超乎平常的观察力和细心。
“对不起,老师,耽误你吃饭了。”