老师说。”
秦静温督促着孩。
“老师,那什么时候吃饭啊。”
个别调的孩
已经开始着急了。
“今天的晚餐很丰盛,所以要慢一噢。今天留
来的都有
福,你们校
亲自
厨。”
秦静温看孩调
,看孩
单纯就发自
心的
喜着。这才是率真孩
该有的样
,无拘无束无忧无虑,她正是被这
状态
染才可以让自己的脸上挂满笑容。
“有福了,赶快把作业写完也能多吃一
。”
于是孩们听话的开始写作业。
“老师,我的作文一直写不好该怎么办?”
一个小女生和秦静温求助,希望老师帮她分析一。
“其实作文想要写好,就必修有阅读的功底。阅读量大了,你掌握的技巧和素材就多,自然而然的就会把你积累的东西运用到作文里。”
秦静温耐心给孩讲解。
“可是老师,我们这就这个条件,没有课外书让我们看啊。”
一边调的小男孩这次提到了关键的问题。
“会有的,很快就会有的。老师已经订购了一批课外书,很快就会到了。到时候把图书统一摆放在一个位置,大家都可以看。”
“捧着一本自己心的读
,站在
场上,坐在树荫
,想怎么看就怎么看。”
秦静温似乎已经看到了孩们
读书的景象,脸上洋溢着读书带给孩
的幸福
。
“太好了,老师你是最的。”
“谢谢老师!”
“谢谢老师!”
谢的声音此起彼伏,这也是秦静温最喜
听的声音。孩
们就该让她们知
恩,才能走直脚
的路。
“不客气,只要你们喜老师不定期的给你们更换新书。但是呢,老师要提醒你们一定要认真的去看,读懂书中的
义。”
秦静温的笑容越来越灿烂,越来越温。
“老师……”
坐在床边的一个孩叫着秦静温。
“怎么了?哪里不会?”
秦静温几步就走到孩边,以为孩
遇到了难题。
“老师,窗外……”
孩用手指着窗外,示意秦静温。
秦静温顺着孩手指的方向看去,笑容瞬间凝固。