“哦对了,还有就是今年暑假的时候,学校针对即将升三年级的同学们增设了一
复习班,大概两周的时间,会把从
一开始所学过得所有知识
重新快速梳理讲解一遍,查缺补漏。”
陈玉辉坐回椅上。
最后他把那鸟儿怎么了,陈玉辉印象有模糊。
死了?放了?烤来吃了?他不记得了。
手里攥着的小小温
、纤巧,蓬松顺
的羽
面像是没有
似的,
起来脆脆的一把骨
。
陈玉辉把思绪收回来,视线重新落在贺景
上。
“我还有两个班的作业,你和陈藩先回去吧。”陈玉辉冲他摆摆手。
“陈老师不班吗?”
他太久没有过这激烈的
绪释放,哭得有些
。所幸陈玉辉也没嫌弃他这副
泪鼻涕一把抓的脏
模样,拍着他的后背一连叹了几声好孩
,好孩
。
小孩顽劣,没有什么对生命的敬畏,闲得没事了,就用木
支好一个小圆竹筐,框
面放些小米,再栓一
细细的白线在木
上,自己蹲到一旁静静看着。
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贺景站起
了
睛,看到陈玉辉又拿起红笔,恢复成了一开始批改作业的姿势。
“嗯,去吧。”
“好,我会来的。”贺景
,声音
定,“谢谢陈老师。”
仿佛稍微用力气,就能把它
碎。
贺景太瘦小了,陈玉辉
受到有突起的骨节硌在手掌心里,这莫名地让他想起小的时候,大概有二、三十年前了,他曾捉到的一只麻雀。
半晌,贺景重新平复
来,陈玉辉转
又
了张纸巾递给他,让他好好整理自己。
温宽厚的手掌一
一
拍在少年人的脊背上,再顺着脊梁骨的方向上
轻轻抚了几
。
贺景
噎了一
,缓了
气,从陈玉辉手掌里抬起那双
漉漉的
睛。
有麻雀戒心不的,走
竹筐
面吃起米来,他便拽着白线,一
把木
来,那鸟儿就扑腾腾地被扣在筐
底
了。
“谢谢……谢谢陈老师!”贺景哭得说话都黏糊了,“谢谢你……”
陈玉辉没再说什么,只是用另一只手摸了摸他的,也不
他,直到他稍微平静了一些。
“有兴趣的话,你随时可以来旁听。我觉得这对你来说是一个很好的充实自己的机会——如果你仍然计划着未来某天重回课堂的话。”
不还好,这一
,贺
景直接把脸埋在陈玉辉的手掌里,呜呜咽咽地哭起来。
他把筐掀起一个小
隙,伸手
去把麻雀逮
来,他很难忘记那
觉。