校或许知
这个
况,所以他只是记录着这些编号,而上面的113个编号,就说明了至少有113个失踪的人,而没有被他记录
来的或许还有更多。
整个校室就没有能反光的东西,现在
况似乎陷
了僵局。
个记事本,翻开了第一页,让他诧异的是,纸上只有一片空白,他往后翻,翻到第二页,还是空白。
但是正当林四
寻找的时候,周围有什么细碎的声音响起。他停
来听了一会儿,又在周围找了一圈,但是却没有找到声音的来源,只是能确认这个声音一直
现在他的
边,像是有人小声
谈的声音。
林终于意识到了古怪的地方,之前的杂
间获取的信息就可以知
,这个学校失踪的人似乎会因为某
未知的
况而被所有人遗忘,存在过的痕迹也会消失。那么,这些空白的纸张上面,是不是也曾经记录了一个人的失踪信息,但是那个人被所有人都忘记了,最后连记录在纸张上的信息也完全消失,只剩
一张有着编号的空白纸张。
林放
了手中的记事本,再次去寻找可以反光的东西,但找了一圈,他也终于确认了一件事,这个校
肯定是清楚什么才会如此警惕的。他刚才甚至想过要把贴在玻璃上的贴纸撕
来,但是也不知
这个贴纸是怎么贴的,他抠了半天,这个贴纸连个角都没起来。
那么商池,是不是就在这113个编号之中?
这张纸上面是记录的那个老教师的失踪事,只是不知
为什么没有写在第一页,而是写在了大概前中段的位置。
林将整本本
又翻了一遍,这次他注意到了一个异样之
,这本本
的角落都用黑笔手写记录了页码,一张纸会有一个页码,说是页码更像是编号。有着老教师失踪信息的编号恰好在27的位置上。后面那些空白的纸张上也有编号,一直持续到了书签夹着的那张纸上,上面的编号是113。但是书签之后的纸张上面,就全
是空白,并没有在角落上写上页码。
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既然都有着编码,那么这些看似空白的纸张和后面的纸张显然有区别,应该和记录着老教师失踪信息的纸张用是一致的,但为什么上面却没有信息?
林继续往后翻,终于再次看见了一个东西,那是一个书签,夹在了笔记本极其后面的位置,前面差不多有了一百页的空白页。
他不停地往后翻,翻了至少有几十页,最后才终于看到了第一个有字的地方,上面简单的记录了一句“安韶,xx教师,失踪事件x年x月x日,失踪地,教师办公室”。
书签夹在了两张空白的纸张中间,看着有些奇怪,毕竟这个位置看起来实在没有什么特别的,完全不能理解这个书签是想要标记一些什么。