“仅此一次哦。”何西烛在旁边看着,颇为无奈地说,“你们不能每次都拿冰激凌逗她。”
起初,小荷一直低着脑袋扣手手,就在她们以为这个方法大概率没用的时候,一段音乐响起,小荷
突然抬起了
。
她们这边,很多家都比较注重孩
的艺术培养,一般剧院里的人也很多,她们怕小荷
不适应,每次都是在靠门的位置买三张票,让小荷
坐在中间,如果她哭了,她们也能第一时间抱着她
去,以免影响别人。
年男表现
了明显的抗拒。
“要不我们先带她去上一兴趣班吧。”夜雨时提议到,“幼儿园不让家
旁听,但兴趣班可以,咱们可以在旁边陪着她,让她先尝试着
课堂和集
。”
因为三岁多就要上幼儿园了,为了让小荷能尽早适应跟小朋友们一起玩,何西烛特地带她去小区里的小
园玩。
这还是有麻烦的,何西烛和夜雨时都很愁,她们两个也不是不能在家自己教孩
,但九年义务教育是必须要去的,要是幼儿园三年都在家里待过去,等到上小学的时候不是更难
。
虽说相比钢琴、舞蹈,音乐剧似乎小众了一,甭
是学什么,有
兴趣就是好事。
这也是个办法,何西烛同意了,但对于小荷该上什么课,她们又犯了难。
这是夜雨时的主意,何西烛不让小荷
吃冰激凌,夜星河就带了一个甜筒来,小荷
盯着甜筒看了半天,还是没忍住,主动爬上了他的大
。
这小区里有认识何西烛的,偶尔凑过来说上两句话,小荷就把脑袋埋
何西烛
前,也不是不会说话,就是不肯叫人。
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她们不想迫小荷
学不
兴趣的东西,可又不知
这孩
喜
什么。
于是何西烛特地找芭
、民族舞、钢琴、小提琴等多
舞蹈乐
的表演片段,在家里跟看电视似的让小荷
看。
因为类似的儿童音乐剧培训班,最小也只招收四岁的孩,何西烛先带着小荷
在家里看录像,并尝试着带她去剧场里看现场版的儿童音乐剧。
那里小朋友多,但小荷明显对他们你追我赶的游戏没有兴趣,就坐在何西烛的
上玩她自己的小辫
。
但夜星河还是蛮喜这个外甥女的,他们带小荷
去检查
,医生说多相
能缓解这
症状,夜星河就时不时来她们家晃一晃,给小荷
带
玩
什么的。
音乐剧呀。何西烛与夜雨时对视一,都从对方
中看到了松了
气的想法。
而此时,电视里播放的正是音乐剧《玛尔达》的选段。
最后,他还是靠着冰激凌打破了这个僵局。
看着电视里表演的秋千的
彩片段,小荷
拍拍小手,咯咯地乐。