可即便如此,有这么些官员来助阵,也怪不得台上那位如此神十足。也许,一个督学御史大概还不足以成为那么大的激励,但恐怕很有些人希望成为东
太
的老师。
虽然单单九章堂和半山堂就占去了他绝大多数的力,但在公学中常常见到这些带着憧憬和希望来读书的贫家
,他别的忙帮不上,但至少能够多鼓励他们几句。
当讲学结束之后,陆绾和刘志沅亲自面,一个个询问听讲的学生有何观后
,结果,十个学生里
,八个的回答是
的两个字,很好,还有一个讪讪地说没怎没听懂。
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虽说张寿觉得公学至少现在还没有神童和天才,但陆绾和刘志沅还是在听完两次课后的学生中,筛选了七八个少许有所得的学生,打算
一步观察。
诸如在场的四个学生,他们当然见过,公学中这个得如同年画中天上仙人似的,而且还是太
老师的张学士,往往会走着走着却在半
上突然招手叫停某个人,仿佛漫不经心似的问几句功课之后,如果答得上来,往往就会
称赞一番。
张寿事素来很随
,就算是陆三郎,该
对的题目
错了,他也会张
骂两句,而如果是九章堂里一贯驽钝的人,却突然开窍
了某
难题,他也不吝惜夸奖。曾经当过优等生,也曾经沉沦中游,更曾经放
不羁荒废了一阵
的他很清楚,怎样的老师才是好老师。
而大讲堂中,除了那几百个座位之外,所有站位也都被公学的孩们占满了,在维持秩序的同时,他们也静静地在那儿旁听,但绝大多数人都听得懵懵懂懂。
。就算是级班中,为了举业而拼命读书,甚至目标只是一个秀才的学生们,也很难得到他们那些饱学夫
们的褒奖。
因此,笑着又勉励了四人两句,嘱咐他们别忘了喝姜汤御寒,张寿这才悄然闪了大讲堂。今天讲学的是一个慷慨激昂的中年人,哪怕是他站在最后,他仍然觉得此人那中气十足的声音好像在耳边回
。
记每一个学生的优缺
,把关注分到每个学生
上去,而不是仅仅关注优等生又或者差生,这才是好老师。
这待遇,他们往日偶尔有看到自己的同学经历过,那时候就非常羡慕,而今天却
到他们了。一时间,四个人恰是喜不自胜,都站得更加笔直。
至于剩的一个,那也绝对不会朗声说先生讲得很好,而是犹犹豫豫地说,好像听懂了,又好像没听懂。可这最后一个,也往往会引来陆绾和刘志沅的继续追问,却是怎么个好法,听懂了什么,没听懂什么。
虽说张寿心里觉得这实在是有揠苗助
,毕竟,这就好比让小学生去听哲学,还要人写读后
,可陆绾和刘志沅那
急切地想要
一
真实成绩来证明公学存在意义的
法,他没办法去质疑,更没有任何资格去鄙薄,因为最初的星星之火是他
的。
“仁义何?仁,乃是……”
要知,往日他们面对的至少都是生员甚至举人,要不就是地方上的才
,如今为了几个贫家
因为相对于那些被无数赞坏的大家
弟,这些穷人家的孩
需要夸奖。就他所知,讲学开始到现在,已经半个时辰了。就比如在这
天寒地冻的天气里守着大讲堂的门
,那些养尊
优的公
有几个能
到?
只不过,听到人从仁义延伸到质,开始用这个年代朴素而玄乎的
质观开始探讨宇宙洪荒,对于这
把
德和认知统一在一起,形而上学的古代哲学,他实在是听得云里雾里,因此悄悄来,悄悄走,只不过是旁听了一小会儿,他就继续回九章堂上自己的课。
而张寿从门去之后,没有继续站在那个最显
的位置,而是悄然闪到了角落里,略站了一站,他就发现底
赫然坐了不少官员,却没见孔大学士,他就不禁在肚
里呵呵一笑,心想孔大学士果然不至于闲得每一次讲学都过来。
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