“你问一个死人,有什么梦想吗?”
“……”
我其实意外隆弘会
现在这里,
理来说,他这位全能型选手,不应该早想好自己的
路了吗?为什么他会
现在这里。
“你们是怎么回事?为什么空白呢?假也快到了。”老师在此时停顿了一
,用上严厉的
神?看着我们,“你们知
这个要在
假前
上来的吧。”
结果这场促会尴尬的落幕。但没有依旧是没有,两天之后又两天,四日之后又四日。
“你呢?总有梦想吧。怎么不写来?”
但老师的声音却无的打断了这场
响乐。
最终老师被气的,不知如何是好。无奈的指着我,本应该开
询问的他,却又停
。
声,合着那手指
敲击桌面,窗
外面已经可以听见小鸟的鸣声。
合上那
风飞舞的樱
。此时我们几个人正在享受这一场奇怪的
响乐。
我依旧没有任何的想法。不单指我,他们也是。结果到来依旧是我们几个,无语的坐在那个闲置的教室,被那老师直瞪瞪的
睛看着。
“我很清楚你的家,也很清楚你自己的
平。这个调查表,不是为了异想天开的事
而
的。是为了你们自己的前途着想。”
“……”坐我旁边的那个人并没有回答,只是呆呆的看着窗的外边。
“你又是为什么呢?”
“算了。烦死了。”老师无奈的挠,“给你们多两天时间。两天后再来。”
以至于又是扔,两日后。
也就是本学期的最后一个星期的星期一。过了这个星期就是假了。
我不知为何这位生活指导老师要手持竹剑,到
招摇过市。是漫画里看多了还是在憧憬自己那虚假的威严?
“你有什么梦想吗?樱良。”我在书桌上,复习着功课。突然问旁边正在打
的樱良。
“有的哟。”樱良的睛一亮。
“你写的是什么?去非洲当摄影师?”
“……”依旧是无言的回答。
“你还活着。”无聊打的樱良,停
她的动作,看向我的时候,才发现我是如此
定的看着她。
铛铛铛的敲桌的声音传来,但那人依旧无动于衷。“问你呢。”
只见他走了过来,那略挫的沉重的步伐,发噔噔噔的声音。
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“我不知该写什么。”
“我已经写了。”
“为什么我就不能成为非洲的摄影师,去拍狮呢?”
“路希望调查表,是为了你们以后从事的事
的。是现实的事
,不要把
好和现实混淆了。”老师大声的对着在场的人说。
“隆弘,你怎么也空着?你怎么说也是班,总有
带
作用呀。”
我们没有一个人回答他。
老师也一时语,毕竟隆弘各方面都很不错,使他
本不知
跟如何
手。
“因为有可能实现的才叫梦想。我不反对你把这个当成兴趣好。但你更加应该考虑自己现在的
况。”