“当然可以。”
乔桥自己的事,真的一
都不打扰杜志玩。
晚上睡觉的时候还在许愿。
乔桥:“过关。”
“妈妈不会骗人的。”
“哪个划算?”
杜志一直玩到晚上睡觉的时候,都还有些意犹未尽。
“谢谢妈妈,妈妈我你。”
杜志开心的趴在床上一边打开游戏,一边哼着歌,甚至是拿了几个小零吃。
“欧耶!!!”
就这样,好的,现在的快乐越有
引力,才能变成明天学习的动力。
“可以,一个小时,休息十分钟。”
“明天继续好你自己的事
。”
“我明天一定还好好的学习。”
杜志用力的,这次他算是记住了,也听懂了乔桥说的话。
但是总上来说,今天晚上还是玩的很开心的。
第1740章 否定式教育(29)
一边说,一边又拿了些零放在桌
边上,一边吃一边玩。
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“不如脆好好听课,还能得到老师的表扬,还能得到回来的快乐时光。”
他快速的把两个生字笔顺写完,第一次觉得作业好像也不是那么难熬了,甚至是开心的给乔桥把生字又背了一遍。
“可以。”
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在该什么的时段,
好什么事。
“对吗?”
“欧耶!”
沉寂了多日,杜志好不容易又开心了一次。
一边吃一边看乔桥的态度。
“只要你明天可以好好听课,回来就可以好好的玩。”
“如果明天又把自己的任务完成了的话,那明天回来不单单可以玩手机,妈妈还可以带你去游乐场玩。”
打开游戏。
“在学习玩,又玩不畅快,还得偷偷摸摸的,说不定还要被老师抓到骂一顿对不对?”
杜志赶把自己的东西往书包里一收,立刻拿起了原主以前不用了给杜志用的旧手机。
“妈,我可以玩到睡觉的时候吗?”
“想明天继续这么快乐吗?”
乔桥并没有吭声,任由孩放纵。
用自己的行动充分的告诉杜志,好自己的任务,就有支
自己时间的权利。
“我明天还好好听课。”
“这就是完自己事
的快乐。”乔桥回答。
“妈妈,我要是明天还能这么玩就好了。”
“妈妈,这样真的好快乐啊。”
杜志一边作着游戏人
,一边回答乔桥:“当然是回来玩划算。”
“想!!”