第135章(2/2)

坐在江予雨旁边的一个女生起继续：“有排他，当真正遇到求而不得的人，望撕开理的禁锢，控制与独占升腾到峰，的本质也可以是占有。”

这些事难以启齿，也不知如何说起，她只能把自己麻痹在文学的世界里，既然无法说，那就疯狂用文字表述。

文科生课堂的魅力也就在于此，大家引经据典各抒己见，思想在探讨与争辩中碰撞新的火。

从大一到现在研二，江予雨一直都算是人文学院里的名人，成绩优异，气质清韵，基本老师和同学都认得她，现在她又是获奖又是书，加之在网络上的走红，更是名声大震，课去找老师们探讨的时候，不少老师都开玩笑叫她江作家。

尽江予雨还并不认为自己能担上“作家”这一名称。

这节课是外国文学品鉴课，江予雨合上电脑的时候，讲台上教授正好讲到契诃夫的《关于》。

从识字会写文章开始，她一直都是把写作当成是心世界的抒发，将无法诉诸于的通过文字的形式表达来，这样的行为让她到满足沉醉，也到快乐。

江予雨在本科的时候曾经有读到过这本书，只不过看了前几个故事后便没再看了。

琼津大学学生们的课堂自由度，课上允许使用电脑，鲜少在课上摸鱼的江予雨打开电脑来，把稿浏览了一遍。

从前孙教授评价她的文笔笔凛冽，熨帖微苦，着重调人心的挣扎与苦难，太过成熟沉重，更多也是因为她一直受到江州涛的影响。

确认无误后，她发给李记者一个ok的表。

以为主题的十个短篇故事，不同的主角，不同的人生轨迹，契诃夫以准笔描摹的样貌。

江予雨安静听着，直到被教授主动提问：“江作家，你觉得呢？”

教室里大家都纷纷转看过来。

年少时三观都还未成形，便受到一直尊敬的父亲对母亲家暴的冲击。

周刊编辑将当天她和李记者的采访对话编辑成文字稿，把提问的问题筛筛选选，分为了几个板块，要她最后的审，如果确认没什么问题的话，那她的采访便会登上一期周刊。

课堂上聊及这些，二十来岁的男女们侃侃而谈，江予雨坐的教室中间，前面陆续有几位同专业的研究生起，在教授讲完之后发表自己的看法。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

有位研究生说起最近行的“crush”单词，荷尔蒙急速增，呼之，常用来被人形容一见钟的对象，但crush也有使心烦意，使消沉的意思，最后再总结到的本质就是双方纠缠不清，纠葛不断。

李记者回了一句辛苦。