第62节(2/3)

“来得正好……”朱教授说：“你收到今年的索尔维理会议邀请了吧。”

潘教授老神在在的说：“他是光学工程系的学生。”

又不是所有天才都是上个世纪诸如因斯坦、居里夫人那样的理学家。

“这有什么？反正都是院学系！都是理分支学科！多学一个量力学怎么了？！”朱教授瞪：“盛明安他去年学雷达工程，今年不也选了光学工程系？说不定学过后他才知量力学的魅力。”

盛明安脚步轻快：“教授再见……”

朱教授：“打算带几个学生过去？”

“光学和量力学都是理领域里两个容丰富磅礴的分支学科，学科底还特意分很多个系和研究方向。每个研究方向没有潜心三四年怎么得来结果？如果只是在量力学领域里搞了一个成就，然后飞快到其他学科，那倒不如不学量理论。”

至于堂课课程？

类似潘教授这番话的，沈老也曾说过。

“那倒没有……”潘教授否认。

不了！反正都是些光学基础知识！

盛明安的指有一没一的抠着掌心，回想朱教授刚才提到的超导实验，越想越觉得似乎有搞。

哪怕是对天才而言，穷极一生都不一定能将某个学科领域全研究完，更别提兼修两个大研究领域。

盛明安带着快的心兴兴的逃课了。

“好了……”朱教授摆摆手：“你学习去吧……”

于是步伐忽然向右拐,加快速度朝图书馆而去。

确实……

潘教授怼回去：“一会雷达、一会光学，这会又对量力学兴趣，说不定回对相对论、对天理兴趣了。心不定，哪有大成就？”

对此，朱教授看得很开。

“就一个月的时间。”朱教授夹着教案走讲台,对盛明安说：“如果这个月里，你……预测量跃迁,对,就这个研究方向,你要是能一个差不多的方案来,我老脸都能豁去求人家带你去。不过你要真能个像模像样的方案来，我估计没人会拒绝。”

“你看盛明安怎么样？”朱教授描述今天上午在阶梯教室里的事，然后说：“我看他对薛定谔方程和电双涉实验了解透彻，早上百来个学生就只有他听懂还解我给的题目。速度快，思路很清晰，看得他确实对量力学很有兴趣。”

所以潘教授不是很赞同盛明安东一榔西一榔的法。

朱教授回办公室，没过多久和他同是好友、也是科大院量力学教授的潘教授来找他。

“老潘，你这就狭隘了。”朱教授朗声一笑：“多少理学家的成就不止于某个理学科，更不囿于某个理领域。你看杨老不就分别在粒理

盛明安扬起笑容：“我保证努力学习，跟上度。”

潘教授说：“两个吧。怎么提起这茬，难你有推荐？”

但他没想到盛明安会刚门就转投量力学的怀抱，而他此时还是光学工程系的学生。

“我说老潘，你今天存心和我作对？”朱教授终于觉察不对，打量潘教授：“你平时见着有天赋的学生都会耐心劝导、激发他们对量力学的兴趣，这会却对盛明安同学挑三拣四，你对他有意见？”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

潘教授八月份的时候还在陈嘉庚自然科学颁奖会上见过盛明安，还鼓励对方如果两三年后还对量力学保有兴趣可以考虑到他实验室。

潘教授：“是收到了……”