她没有去问张扬和陈琦任何关于竞赛的细节,那与她无关,她有更
迫的任务:要通过其他科目的优势把
理丢掉的分拉回来。
赵晓青觉得他莫名其妙:“算了,你不乐意就不用你给,我自己等她回来。”
赵晓青习惯
地
背,姿势永远是端正的。她左手压着书脊,右手翻着页角,机械却又沉浸其中。张扬觉得她像一杯茶
,茶叶上
浮沉却姿态尽展,茶味苦涩却让人净
静心。赵晓青默读的基本是小说,朗读的却是散文。张扬喜
听她读课文以外的文字,她声音很轻,富有
,对他而言不是
扰而是一
享受,只不过,当他终于忍不住对其表示赞赏时,赵晓青的反应却有些无措:“我吵到你了吗?这学期都快结束了,你不适应怎么不早说?”
叶玉玲满心
喜,又满是忐忑,回到座位忙不迭拆开信封来看,然而张扬给她的只有苦
婆心,一列校规校纪,二列课表排名,三列他对自己的学业要求。这让叶玉玲难堪的同时又加
了对他的好
:他如此正经、踏实,温和有礼……天哪!
陈琦却猛地
过她手里的信封。
日
一天天过去,到了十二月底,气温越来越低,筹备多时的元旦晚会终于拉开了序幕。开学时大家
自我介绍,有人喜
唱歌,有人喜
舞,而喜
实际上约等于擅
。
陈琦无言,只“呵呵”两声。
“哟,陈琦,又有人给你送信啊?”上厕所回来的男生
见这一幕,打趣他
,“这是第几个了?”
叶玉玲:“……你这是什么反应?”
她忍不住对陈琦说:“张扬怎么会这么完
?我为什么没早
结识这么完
的人?”
赵晓青抢过信封,递给叶玉玲。叶玉玲听完她的来意,
睛一亮,在她
楼前还不忘追了句:“谢谢你!”
理科竞赛的结果
来了,张扬毫无悬念地拿到了一等奖。老师在升旗仪式上通报结果,赵晓青混在人群里鼓掌,她不仅听到了张扬的名字,也听到了陈琦的名字。三等奖也很好,她想,获奖给人的鼓励直接而有效,在过程中建立的自信和结果一样重要。
赵晓青没有特
,只有
好。尽
看书的
好不是她的专属,但她的确落实得不错。图书馆里的书多,都免费,她
不停蹄地借,如饥似渴地读。
半学期以来,张扬总是看见她专心致志地对着书。
莫名地,赵晓青有
不舒服。
闻言,原先围在陈琦座位上的短发女生朝这边看了
,赵晓青和她视线相
,又见她在陈琦位
上坐
,翻开陈琦的作业本。
明天给那个送,你兼职当免费邮差还乐在其中是吧?”
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陈琦没接话,拿
卷
继续
题。
陈琦赶走那开玩笑的男生,正要说话,叶玉玲刚好打
回来。