一文理科数学学的东西差不多,黎蕴白考虑到元喻的
况,去掉一些偏南偏怪的题目,将基础的知识
又补充的更细致了些。
这个盒是元喻特意找
来,打算用来存放零
的。
不过有需求就会有市场,黎蕴白在网上找了半天,才从一家专业卖儿童文的店里,特别定制了适合元喻的小铅笔。
趁着元喻写卷纸的功夫,黎蕴白完成最后的收尾工作,把手中的笔停。
元喻以前很少接电
产品,
中上学只有一
装了聊天
件的智能手机,这还是学校老师要求的,而且那
手机接受信息都能卡半天。
以前黎蕴白卧室的飘窗前面,是放了一张小小的茶几和沙发椅,但后来被他腾了空间,用来摆放元喻的生活用品。
拉好薄被盖住自己的肚
,元喻
滋滋的睡了一觉,
午醒来,便投
到了自己
张的学习中去。
因为在元喻零方面不知
节制,现在家里的零
都被黎蕴白看
着,现在空空的小盒
里,只有一片薯片和以前元喻藏起来的一粒糖果。
尽东西都是黎蕴白置办的,但黎蕴白没事并不会去动元喻的东西。
虽然价格自然不会低到哪去,不过只要能写字,黎蕴白也不太在乎钱。
因此今天元喻写题,都是在平板上写。
笔是找不到迷你款的,店家说的也很明白,这么小的笔,只有铅笔是比较好制作的。
小客厅里有一个空置的小柜,对于元喻来说虽然还是有
大,但是他惦着脚勉
可以够得着。
米似的了
,伸
小手将薯片接了过来。
今天午元喻学习的数学,黎蕴白昨天晚上趁着没事,将自己以前
一的数学笔记整理了
来。
藏好零的元喻安心的跑回了床边,踩着黎蕴白买来的小阶梯,慢腾腾的从大床上爬到自己的小床上。
否则以平常薯片的大小,元喻吃个一片估计就已经半饱了。
费力的将飘窗前的小柜拉开,元喻从里面找到自己的盒
,然后小心的将薯片放了
去。
以前给元喻买的小铅笔已经用完了,那跟细竹签一样的笔是真的不好找,那些还是黎蕴白从一家玩
店的角落里扒
来的。
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拿到薯片的元喻,并没有直接吃掉,他现在肚已经撑得鼓鼓的,因此用两只小手捧着薯片,元喻小跑到了卧室的飘窗前。
大概是因为超市促销的原因,这盒薯片并不像平常吃的那么大,因此黎蕴白才敢多给元喻吃一片。
盖好盖,元喻用小手拍了拍,才开心的将盒
放了回去。
一几十厘米
的小衣橱,还有各式的小沙发、小桌
等,组成了一个小型的空间。