第665章 感同身受(3/3)

的气势被一个误，打掉了不少。

“问题没有了，建议有吗？”

“有的！”

…

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两位校坐在沙发上聊天。

“成永兴今天有些激动啊！”

“我也注意到了，他差就哭了！呵呵！”

“这是个很绪化的人啊！”李声没想什么，随评论了一句。

“不是，我是第一次看到他这个样。”羊校直接把事否定掉了。

“不是？”

“他一直是个很冷静的人。我觉得，他提的问题，应该都是他的切会。”羊校尽可能地给继任者，提供一些信息。

虽然他没有给判断的原因，但对方应该能听懂。

“我也有这觉。这些信息很重要，可以作为第一手资料。这些信息也很好确认，调查一就可以了。”

其实这些意见，学校以前也都有收集到，但是没有人重视。

大学为什么会教你如何穿衣服？

你以为这是托儿所吗？

为什么要教你如何学习？

这不是应该在小学阶段，就学会的吗？

但来自最优秀学的意见，而且是激烈绪提来的，没有人会认为不重要了。

“既然要改，那就一起改吧！把他的这些建议也加去吧，有些还是很有理。”羊校继续提供着建议。

这段时间，关于工大的改革方向，众校已经有了初步的方案。

第一个，最重要的改革，是工大的虚拟化。

工大的范围，将会覆盖全国几十座城市。基本每座城市里都会有工大的踪影了。

第二个，工大的重心，向研究生和博士生倾斜。

每个研究所盯住一个科研方向，全面向国际最标准看齐。

要钱给钱，要人给人。

工大现在不缺钱，除了补贴给联盟院校的十几亿元以外，每年可以投到科研领域的经费，达到近百亿人民币了。

这个数字，就是在国际上，也是名列前茅。

第三个，本科生教学，放宽教学大纲，从注重成绩，向培养思维方式转变。

严格的校风和理模式，对待第二档次的学生资源，是非常有效果的。可以批量培养合格的工程师。