20.2日出日落(h)(3/3)

老师着重解答第一个问题，拉过学生的手覆盖在答案上：“你要是没用，我这里就不会是现在这个样了，懂吗？”

“你这不是在说我了但你还没到，侧面打击我吗！”

学生不讲理，老师只觉得可，轻柔地哄：“你先来，好不好？”

学生不愿抬，只轻轻挪了挪。彻底离开幽径这个事实再次让学生难过起来，泪没停过。老师的手往探，替学生剥束缚人的薄衣，打了个结又用纸巾包裹好，想起床把东西扔垃圾桶时发现学生拽住他的衣角。他只能投球一样把东西投垃圾桶里。

“小孩，你刚刚那话是怎么说的？”

没有了老师的膛，学生把脸埋在枕里。“我说什么了？”

老师躺回床上面朝学生：“你看着我的睛。”

学生侧过脸从枕里一只睛，老师清亮的眸里有他的倒影。他了泪和鼻涕，撅着嘴凑上去辗压老师的。老师双纳学生的自尊心，夹着磨蹭，没一会儿就磨火来。

“这次你自己。”老师从床的盒里掏个四方块放到学生手里。

原来二十四小时通关的游乐园门票没限制次数，这可把学生给兴坏了。

楼有人在说今天晚霞很漂亮，可窗外的晚霞哪有老师脸上的红霞好看？更何况晚霞稍纵即逝，哪像老师的红霞可控制在手中？想天黑了看就天黑了看，想大白天看就大白天看，想看一的就欺负他狠一些，想看浅一的就多疼他一些。

“老师。”掌握了技巧的学生忍不住低一声。

老师眶泛起的粼光随着珠转动闪烁，先是羞，转而媚，再是痴，沉于冷，倾刻百态。

被闯着的人从来没对称呼过禁令，学生存心作恶：“你喜我喊你‘老师’，是吧？”

老师并非故意地夹了一，学生吃痛惊呼，以牙还牙地把老师抱坐起来，随即听见老师吃痛的轻哼。

“叩叩”，突然房门被敲响。

学生差煞不住车，老师瞪大睛咬自己的嘴。

“小孩？你怎么样了？”老母亲担忧的声音从门传来。

“我没事。”

学生压绪的声音显得怪异，听在老母亲耳朵里成了另一回事，她劝：“严老师你可不能打学生啊，罚是不对的。”

罚是不对，可被罚的人是老师。学生每一次都有意用力把老师往压，又住老师的不让人咬着嘴。老师推不开，只能隔着校服一嘴咬上学生的肩膀，耳边全是学生颠倒是非的发言。

“是我撞老师不对，被老师打两没关系的。”

老母亲一听就急了，“严老师你不能这样的，有话要跟学生好好说。要不你先来冷静一，吃过晚饭再谈。”

学生笑得中带贱，又撞了老师两才消停。老师松开嘴，一气都是散的，分开几来。学生掉老师沾到脸上的，又亲了一。

老师靠在学生的肩上断断续续：“我再跟他说两句就去，你们要是饿了先吃，不用等我们。”

“那你不能再打人了啊，人家小孩妈妈找上门来投诉你就不好了。”老母亲拍了一门以示警告。