第28节(2/3)

“河比赛？”她低一看，这才发现自己也变成了八九岁的孩童，手里还着几片红透的枫树叶。

她仿佛真的被毒箭中了，睁开睛，发现自己坐在教室最后一排的角落里，不但没有同桌，还与其他同学隔着很远的距离。再低看看自己，竟然一大了不少。

比赛很顺利，苏可曼所在的班级获得了第一名。满脸汗的小同学们兴奋地围着她，女老师又走过来，并说她的号喊得最响亮。

女老师摆手示意她坐，然后环视全班，抬声音说：“接来，我们开班会。这次班会的主题是——德、智、、全面发展的学生。”

“有！”

一个稚的声音从后传来，她忙转回，就见一个扎着羊角辫的小女孩，蹦蹦地跑过来。那女孩看上去也就八九岁的样，不时还会咬手指的幼稚举动。

她觉得很好奇，盯着看了一会儿，发现图画少了些什么。她又仔细看了看，这才发现“猪”竟没有尾，忙从文盒里拿铅笔，把“猪尾”补上

“那我们快去吧。”她扔掉手里的树叶，拉着小女孩向那边走去。

刹那间，脚的塑胶跑还原成黄的沙土，四周的墙变成木栅栏，一群扎着红领巾的孩不知从哪儿冒了来，一首熟悉的儿歌也从远悠悠地飘来—— “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手……”

她向后翻了几页，突然看到某页的空白，画着一个人脸猪的图画。虽然画工拙劣，但稍加分辨就能看，那张脸像极了讲台上授课的男老师。

“是谁在我的书里画了这幅图画？”

完登记后，她走了校园。虽然小场铺上了红的塑胶，但一踩在熟悉的土地上，那些封存在大脑的记忆，立刻被唤醒了。

孩们异同声地答。

女老师在黑板上写班会的主题，转回，面向全班问：“同学们想一想，我们边有没有这样的模范呀？”

但这幅图画，并非苏可曼的杰作。

“是呀！”小女孩指了指场的远端，那里聚满了孩。

那一刻，她又察觉到了那双睛。

走回到人群里，小同学们都围住苏可曼。年轻的女班主任老师也走过来，让她在河时喊号。老师认为，只要是她喊号，就能最大限度地调动同学们的凝聚力。

颁奖典礼时，苏可曼代表班级去领奖。领奖台设在的领台上，她登上去，恍然察觉到台密集的人群里，似乎有一双睛在盯着自己。

“小曼，你这次又考了双百呀！”女同桌满脸敬佩地看着她，说，“还是全校第一名，真了不起啊。”

“小曼，你在吗？”

“苏可曼！你怎么又溜号了？”

时空瞬间切换了，苏可曼坐教室里。女班主任老师站在讲台上，正在公布期中考试成绩。

“她是谁呀？”女老师引导式地问。

听到自己名字的刹那，苏可曼丝毫没到惊讶。在全班同学的要求，她走上讲台，发表了一番怎样成为德、智、、全面发展的学生的演说。

女班主任老师公布完考试成绩，对学生们叮嘱：“放学后，大家到讲台领取成绩单，回去让家签字，明天千万别忘了带回来。”她伸手指了指苏可曼：“班，你明天负责收上来。”

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“老师正找你呢，”小女孩跑近后，拉着她胳膊说，“让你组织咱班去参加河比赛。”

而且，那双睛里正两充满忌恨和憎恶的光芒，好似两支染了剧毒的箭矢，直刺她里！

“苏可曼！”

“小曼，只要你去组织，咱班这次肯定能赢。”小女孩了裂的嘴，稚的脸上自信。

苏可曼赶起立，应声：“是，老师。”

彩的演说结束，班级里响起孩们的掌声。

老师的斥责声刺耳鼓，她猛抬，却发现换成了一位中年男老师。她吐了吐，翻开课本，教材也变成了六年级册。

友的名义，去拜见校。

她似乎早就习惯了，微笑着说：“你也要努力呀。”