第44节(2/3)

三班学生低，看自己的鞋，并不说话。

同桌脆破

三班学生集买新的一期《华夏书法》的事很快在学校传开，其他班级都到奇怪，只有实验班学生知是怎么回事，因为路由已经把他跟三班学生对话复述过了。

“就三班那群沙雕也想跟顾南萱比？他们也不照照镜！”

她微微一愣，朝老板也要了本相同的杂志，问刚易完的学生：“这是顾南萱书法刊登的那一本？”

同桌：“算了吧，人家顾南萱不知学了多少年，我们能比得过吗？语文老师临摹她的书法，肯定是真的好。”

班主任走报刊亭，看到里面的学生正一手钱一手货，手里攥的是一本《华夏书法》。

学生哪想到偷偷跑来买杂志竟然也能碰到班主任，嗫嚅：“……是的。”

“她发表的篇书法确实有觉，我会买本学习的。”

同桌理所应当：“语文老师喜顾南萱的字，如果我学会了，老师说不定能在考试的时候给我个卷面分呢。”

他了脑袋：“我休息一会儿，休息一会儿再继续。”

“他们排队买什么呢？”

陆发现周围有好几个同学都心虚地低，睁大睛：“原来你们都是这么想的！”

陆瞪着睛：“那你为什么跟着买杂志？”

陆就是那天发现语文老师临摹顾南萱书法的学生，当他写了几遍，开始莫名的烦躁起来，看着纸上的字，有既熟悉又陌生的觉。

“看起来不难嘛……”当他们写完后发现，照着写不难，但是想写顾南萱那觉非常难。

三班的班主任骑着自行车，路过报刊亭的时候远远一望，对旁边的老师说：“好像是我们班的学生。“

班主任奇怪地看着他：“买杂志你们躲躲藏藏的什么？”

到了中午，报刊亭门排了队，排队的学生不少都用帽遮挡住自己的脸。

学生：我该怎么解释？说语文老师临摹顾南萱的书法，为了拯救语文老师不继续“误歧途”，我们买杂志练书法，顺便看看顾南萱的书法到底有什么力引到语文老师？

“你们排队买什么？”三班班主任严厉询问。

陆了脸：“不行，我们不能轻易放弃，你们愿意看到语文老师偷偷摸摸临摹实验班学生的书法吗？你们不想让语文老师临摹你们的书法吗？”

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班主任见他不说，也没有，既然学生没有买什么有害的东西，不背后是什么原因都不重要，再说，全班大多数都来买杂志，他们想要保密也很难。

“不过三班学生都买这期《华夏书法》，我们也应该买吧。”

：“老板，《华夏书法》最新一期……”

同桌也放笔，叹气：“唉，好难写啊……”

当班主任推着自行车走近，那些排队的学生们看到她时满脸慌张，捂着脸，像怕被认来。

老板：“午！午！”

“我会买本支持顾南萱的。”

三班自习课很多同学准备纸墨笔，照着顾南萱的书法写。

三班班主任摇了摇：“我过去看看。”

奇怪了，以往每个月都没人这么急着问《华夏书法》今天是怎么了？

“我看他们能学到什么程度，别学几天就持不来了。“