张丽想了一会,便举起手来。刘天风先表扬了他举手的行为,然后便让他发言。张丽
:“老师,你刚才说的这些话我不明白是什么意思?什么叫视为在大明国境
的行为?”
刘天风:“简单来说,有大明国旗的船只就是大明的地方,任何人在船上都要
大明的法律来行事,如果有违反大明法律的行为,便要受到惩
。”
张丽又问
:“如果有人杀了人,
各国法律不都是要惩
吗?
大明法律和别的法律有什么区别。”
“以前大明只有皇家龙旗,而皇帝陛登基后,发明了日月旗,用日月旗来表示大明的权力照耀的地方。日月旗代表着大明,所以我们见到国旗要行注目礼,见到任何侮辱国旗的行为,要勇敢地和它们
斗争。大明国旗所在之
,便是大明的领地。一艘商船,只要悬挂了大明国旗,那么在这艘船
,便可以通行大明的法律,在这艘船
的行为,视为在大明国境
的行为。”
不大明白,这是为什么?”
朱由校笑:“不错,你能够想到这里,说明你是认真思考过的。小学国文的前两课,对于七八岁的学生来说确实是比较
奥的,但是这两课重要的是要让学生有一个印象,然后不断
化,培养学生的民族自尊心和自豪
,让学生形成初步的
国主义思想。现在不理解不要
,以后慢慢接
的知识多了,自然就会理解了。所以你们老师要求你们先背熟,便是这个意思。从第三课开始,便很适合这个年龄段的学生了。”
刘天风笑:“当然不同,比如一个大明人杀了一个倭人,如果
大明的法律便要劳改两年,或者不劳改就要罚钱一千元。但
倭国法律,这个大明人便要被判死刑,所以在大明商船上和在很近的倭国土地上,这个大明人的行为所受到的惩罚就截然不同。”
朱慈燃,行礼后便
去了。
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“红的太
代表我大明是火德,也代表着皇帝陛
的姓氏——朱。太
的光芒共有十二
,代表着一天有十二个时辰,一年有十二个月,红
光芒位于青天之上,表示大明的光辉时刻都在普照万方。红
光芒的四个大角,表示上
左右四个方位,也表示国之四维,礼义廉耻。”
刘天风先带着学生将课本读了一遍,然后开始讲解:“大明是我们的国家,而国旗代表大明。我们大明的国旗叫日月旗。蓝
的底
代表着青天,黄
的月亮和红
的太
合起来便是个明字,而黄
居中,代表着黄土,五行中土居中,显黄
。而黄
还可以代表着我们的
肤颜
,代表着黄河这条母亲河。”
第二天国文课学习的是第二课:我大明,我
大明的国旗,见到国旗应该敬礼。大明国旗所在之
,便是大明的领地。书本上画了一幅国旗:日月旗。旗
的底
是蓝
,中间画着黄
的圆月亮,月亮外面是红
的太
光芒。