毕竟是要将1中这些年的发展,通过这形式表现
来。”
见学生们都知,赵欣桐便对沈悦问说:
“你拿这个什么?”
我们接来要排演的,其实是一幕舞台
景剧。
“明白。”学生们都听懂了赵欣桐表达的意思,纷纷。
沈悦在旁边,恍然想到了什么,忙从背包里拿一个打印好的本
,递给了赵欣桐:
但据说是非常厉害的老师,以前还获过舞蹈比赛的团大奖。
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赵欣桐和沈悦之前有见过面,也在微信上聊过很多次,对于他们的想法很清楚。
舞蹈老师叫赵欣桐,说话时有些嗲声嗲气的,听得夏峰有些浑
起
疙瘩。
“看你那副小瞧我的样,我记得和你说过吧,我会弹。再说了,我不是也报节目了吗。自弹自唱。”
“都知。”学生们都
了
。
所以来了后也不浪费时间,便直接对学生们说:
,服装什么的我们现在不考虑,你们现在只需要知
,三首歌就代表着三个节目。
“其实不是三首歌,确切的说是4首。”
先分开排演,最后再串在一起。
“赵老师你好。”
“赵老师,这是一个大概的剧本,你看看。”
主题是重现1中这些年的变化。
这么说,都明白吧?”
“当然是弹啊,不然我还用它通桶啊。”
就在赵欣桐想要看看沈悦给她的本
时,夏峰则有些突然的说
。
“你们想要排的歌舞,其实就和景剧差不多,是吧?”
“大家先安静一,听我说。
“对,就是这样。
“我还以为你是和我的。”
见到夏峰竟然拿来一把小吉他,沈悦有些好奇的问
:
“景剧?”沈悦听后不是那么太确定,但是夏峰却非常肯定的说
:
将车停在文化中心楼的停车场,夏峰
车后又特意打开后备箱,从后备箱里拿
了他昨天买的尤克里里。
“那我明白你的意思了。”
算是对于这个舞蹈老师的迎。
对于舞蹈的编排,是有些经验的。
等他们两个到舞蹈室的时候,学生们都已经等在这里了,沈悦随后给舞蹈老师打了个电话,没多大一会儿,便见一个穿着仔短
,粉
t恤的年轻女
,
着一个耳麦非常时尚的走了
来。
将目光转向正在闲聊着的学生们,赵欣桐提了嗓门打断说:
其实舞到不需要怎么练,主要就是一个站位的问题,舞蹈动作的话简简单单就行。
看了一夏峰,赵欣桐随后
了
说:
舞蹈老师虽然得不是那么太
众,但是气质和
材却非常好,所以她一
来,这些平时蔫不拉几只知
闷
学习的男生们,也都连连拍手叫好。
“你会弹?”
“选的歌曲你们之前应该都知吧,风雨同舟、青
飞扬、以及烂漫校园这三首歌。”
沈悦倒是没想到夏峰竟然还会弹琴,当真是让她惊讶的。
“不用那么客气的,你叫我赵就行,嗯……赵
显得太老,算了,你还是叫我赵老师吧。”